共27小题，约4590字。
七年级（下）语文第六单元讲义（A）
班级            姓名           学号            
一、书写（4分）
1、用正楷认真抄写下面的文字。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。



二、基础知识积累与运用。（39分）
2、读下面的句子，根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）
   那些野马远比大多数家马来得强         （zhuàng）、轻捷、         （qiú）劲。它们有大自然        （fù）予的美质，就是说，有充        （pèi）的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西。
3、按顺序将下列三句话填入横线上（3分）
   突然，镰刀头羊“咩一咩”发出吼叫。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，       ，
            ，            ，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。
   A、没有甜腻的媚俗    B、也没有绝望的叹息      C、没有柔和的颤音
4、下列词语中共有四个错别字，请找出来并改正。（4分）
   再接再励     相得益章    一尘不染    生意葱茏
   不动声色     进退唯谷    石破天惊    略胜一愁
错别字
改 正

5、下列句子没有用词不当毛病的一项是………………………………………………（     ）
   A、大伙儿搞卫生很起劲，不一会儿，就擦洗了地板，明亮了门窗，整洁了桌椅。
   B、李敏很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。
   C、在保护学生健康方面，学校以前曾经提出过很多切实可行的措施。
   D、随着船桨发出的哗哗声，小艇贴着水面飞快地前进。
6、下列对课文内容的解说，不正确的一项是…………………………………………（     ）
   A、《珍珠鸟》中的“我”很少扒开叶蔓瞧它们，是因为我对珍珠鸟根本没有太大兴趣。
   B、《斑羚飞渡》中斑羚舍弃个体生命来挽救种群的本能是人类逼出来的。
   C、《马》的作者是法国博物学家布封。他花费40年，写成《自然史》。
   D、《华南虎》的作者由于有过束缚自由的惨痛经历，才对笼中虎的悲愤心灵更加理解。7、语言积累（12分）
（1）                    ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（2）春潮带雨晚来急，                         。（韦应物〈滁州西涧〉）
（3）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点           ，然后           我的杯子上，           来喝茶，再                  瞧瞧我的反应。
（4）我笔尖一动，流泻下一时的感受：                                   。
（5）狼亦黠矣，而顷刻两毙，                        ？
（6）在这个单元，我们认识了珍珠鸟、斑羚、华南虎、马和狼，你能分别写出含“鸟、虎、马、狼”的成语各一个吗？
                                                                      
8、根据“天”对“地”，“早晨”对“黄昏”的方法，为下列词句寻找恰当的词句。（4分）
（1）春风——                        （2）山际见来烟——
（3）杏花雨——                      （4）大漠孤烟直——
9、根据下列特定的语言环境，在横线上填写句子。（4分）
（1）妈妈每天天蒙蒙亮就起床给女儿做早饭。
     女儿说：                                                          。
（2）校园里，经常看到有同学乱摘花、乱采树叶。请你拟一则广告语提醒同学们