约8800字。
明德教育集团初中联盟2019-2020学年第二学期期末八年级考试
语文试卷
本试卷共24 道小题,考试时量120 分钟,满分120 分。
注意事项;
1、答题前,请考生先将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考 证号等信息;
2、必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3、答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
4、请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5、答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。
一、积累与运用(共 26分)
1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( B ) (2 分)
A.蛮横hèng 娉婷pīn 翡翠 接踵而至zhǒng
B.棱角1éng 威慑shè 翌日 鲜有人迹xiǎn
C.瞭望liào 寒噤jīn 决择 屏气凝神bǐng
D.驰骋chěng 掺入cān 敦实 教学相长zhǎng
解说:娉婷pīng 寒噤jìn 抉择 掺入chān
2.下列句子中, 加点的词语使用不恰当的一项是( B )(2分)
A.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。
B.他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。
C.作为新时代的青年,我们每个人都应当有格物致知的精神,努力去探求真理。
D.一语点醒梦中人,听了他的话,我的心中豁然开朗,所有困惑和忧愁都烟消云散。
解说:叹为观止——形容所见到的事物好到了极点。
3.下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)
A.为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。(双重否定)
B.通过对这份报告的解读,使我们更加了解了政府的经费情况。(介词掩盖主语)
C.博物馆作为收藏、展示历朝历代文物遗存的地方,不仅仅具有游览的价值和意义,还承担着弘扬、普及、传承传统历史文化的作用。(语序不当,应是:普及、传承、弘扬)
D.一个人也好,一个政党也好,最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。
4.把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( B ) (2 分)
①鲁迅先生是一个其貌不扬的“小老头”,如果不是读书写作,走到街上可能是没有多高的回头率的
②这种力量不是来自权势,不是来自金钱,而是来自他的人格魅力
③读书的确具有神奇的力量,它可以使平凡的人物变得崇高伟大
④归根到底是来自他的阅读、思考和写作
⑤这个“小老头”太崇高太伟大了,身上有一种不可阻挡的力量
⑥但是,每当我们阅读鲁迅的作品,就好像来到巍峨的山峰之下,总有一种高山仰止的感觉A.①⑥③⑤②④ B.③①⑥⑤②④ C.①⑥⑤②③④ D.③②①⑥⑤④
5.下列文化常识运用不正确的一项( D )(2分)
A.传统佳节,小明吟着“去年元夜时,花市灯如昼”与家人一起赏花灯、猜灯谜、吃元宵。B.古诗词中的女子形象大多美丽婉约,女子不同的年龄段分别有一个美好的名称,从幼到长排列为:髫年、豆蔻之年、及笄之年。
C.小红的父亲在2019年到了知天命之年,妈妈比爸爸小2岁。小红在妈妈生日那天送了妈妈一个亲手烘培的猪形蛋糕。
D.小明以绝对优势成功竞选为学生会会长,他谦虚的说:“感谢各位老师以及同学的支持,我就敬谢不敏了。”
解析:敬谢不敏——恭敬地表示能力不够或不能接受,时表示推迟的客气话。
6.综合运用(共6分)
7月6日,中央广播电视总台《中国经济生活大调查》重磅发布2019-2020年度“中国十大美好生活城市”榜单,长沙位居第二。有人说长沙之所以榜上有名,因为真正做到了中国文化崇尚“和”,“和谐”也已经成为我们长沙人生活的主旋律。
请参加“以和为贵”的综合性活动,完成以下题目。
(1) [编写“和”之对联]明达中学初二学生小明听闻长沙上榜美好生活城市后,兴致所致,写了两幅对联,都缺少了下联,请你从两副中任何一副,补充好下联。
A.上联:社会和谐千家亲睦千家富;下联:祖国昌盛万年平安万年青。横批:国泰民安
B.上联:和顺一门有百福;下联:平安二字值千金。横批:万象更新
(2)[学写“和”之名言]古圣贤有许多关于“和”的名言,请你写出两句来。(2 分)
①君子和而不同,小人同而不和。
②天时不如地利,地利不如人和。
(3)[拟写“和”之标题]阅读下面新闻,请根据内容为本地媒体新闻拟写一个标题(2分)
红网时刻7月6日讯据长沙观察微信公众号消息,上海、长沙、长春、北京、青岛、昆明、济南、海口、深圳、厦门十个城市登上“中国十大美好生活城市”榜单。这项调查联合了国家统计局、中国邮政集团公司、北京大学国家发展研究院共同推出。指标体系由荻得感、幸福感、安全感3个一级指标及21个二级指标构成。调查方式是通过邮递员入户发放问卷和航空公司机上发放问卷,共13万个样本,这是目前全球大规模的民生感受型调查。
祝贺!长沙入选“中国十大美好生活城市”
7.古诗文默写(共5分,每空1分)
(1)浮云游子意,落日故人情。(《送友人
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