约7640字。

　　莆田市2020—2021学年上九年级期末质量检测
　　语文试题
　　（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）
　　一、积累与运用（20分）
　　1. 默写（10分）
　　（1）居庙堂之高则忧其民，。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　（2）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　（3）人有悲欢离合，，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
　　（4）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
　　（5），八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
　　（6），西北望，射天狼。（苏轼《江城子??密州出猎》）
　　（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是:              ，。
　　（8）欧阳修《醉翁亭记》中的“，”表现了作者寄情山水的情感。
　　2.下列句子没有语病的一项是（3分）（）
　　A.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
　　B.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。
　　C.随着疫情得到有效控制，使国庆、中秋节双节国内的旅游业逐渐恢复正常。
　　D.公园里绿树成荫、鲜花绽放。游客身处其中，欣赏着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。
　　3.阅读下面的文字，按要求作答。（7分）
　　为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，中央电视台播出了大型纪录片甲（A.《抗美援朝保家卫国》B.“抗美援朝保家卫国”）。该片主题宏大，内容丰富，叙事节奏明快。片中的解说词句式简洁，言简意赅，没有冗①（A.rǒnɡ  B.rónɡ）余的修饰，直抒胸yì  ②（A.意B.臆)，直抵人心；配音乙（A.朗朗上口B.抑扬顿挫），感情充沛，传达出战场上特有的紧迫感；画面以短平快为特色，如行云流水。该片细节真实丰富，丙，有助于提高民族自信心，是一部非常好的爱国主义影像教科书。
　　（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）（2分）
　　①处：②处：
　　（2）从文中括号内选择符合语境的选项，分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）
　　甲：乙：
　　（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（3分）
　　①采用较多历史影像、图文资料
　　②带来了历史故事的真实感、厚重感
　　③立体还原抗美援朝战争爆发的历史背景、战略部署
　　A．②①③B．②③①C．①③②D．①②③
　　二、阅读（70分）
　　（一）阅读下面两首宋词，完成4～5题。（6分）
　　【甲】水调歌头苏轼
　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
　　【乙】太常引??建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾
　　一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
　　乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
　　4. 下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
　　A. 苏轼与青天明月对话，在对话中探讨人生的意义，既有理趣，又有情趣。
　　B. 乙词运用嫦娥奔月、砍斫桂树等典故，使词的意蕴深刻、情感更加含蓄。
　　C. “但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了词人乐观、旷达的人生态度。、
　　D. “乘风归去”“乘风好去”均表达了词人不满现实、向往天上生活的感受。
　　5. 两首词中以“不应有恨，何事长向别时圆”和“被白发，欺人奈何”分别问月，二者表达的情感有什么不同？请简要分析。（3分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）
　　东坡巾
　　明苏郡守胡可泉缵宗①，与客登虎丘，见戴角巾者三人，往来自如。可泉召而问之，答曰生员②。因问其所冠者何冠，答曰东坡巾。可泉曰：“若等