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　　统编版高中语文选择性必修（上）《大卫科波菲尔（节选）》导学案
　　第一课时
　　学习目标
　　1. 了解《大卫科波菲尔》整本书主要内容，熟悉课文内容；
　　2. 了解作者经历，结合课文具体内容，了解小说自传性质及叙事视角；
　　3. 把握大卫成长环境的特点，初步把握成长困境中大卫的形象。
　　课前学习任务
　　1.阅读《大卫科波菲尔》（节选），适当圈点勾画做批注，标注自然段（54个自然段）。2.看一看“单元研习任务”，明确研习的主要内容。
　　3.将“初读感受”“阅读困惑”填写在下表中。
　　《大卫科波菲尔》（节选）
　　【学习任务一】
　　阅读译者宋兆霖先生为小说写的序言（节选）前三段，在课文中找一找，哪些地方能看出小说带有一点儿自传性质，梳理出来，完成下面的表格，并体会小说叙事视角。
　　1.完成下面的表格
　　狄更斯经历 课文中叙写 相似点
　　1
　　2
　　3
　　…
　　2.课文叙事视角及特点：                                                      
　　【学习任务二】根据课文内容，参照本书其他章节小标题的拟写样式，将你为本章拟写的小标题写在下面的横线上。
　　第一章 来到人间     第二章 初识世事      第三章 生活有了变化
　　第四章 蒙羞受辱     第五章 遣送离家      第六章 相识增多
　　第七章 第一学期     第八章 我的假期      第九章 难忘的生日
　　第十章 遭受遗弃     第十一章             第十二章 决计出逃
　　【学习任务三】结合课文具体内容，说说大卫遭遇了怎样的成长困境？这样的困境对大卫产生了哪些影响？
　　身处困境 心处困境
　　文中展现 1.
　　2.
　　3.
　　…… 1.
　　2.
　　3.
　　……
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　　《大卫科波菲尔》（译林出版社）  译者序言：宋兆霖（节选）
　　狄更斯是十九世纪英国最伟大的作家，他在自己的作品中，以高超的艺术手法描绘了包罗万象的社会图景，塑造出众多令人难忘的人物形象。他在三十多年的创作生涯中，为英国文学和世界文学做出了卓越的贡献。
　　《大卫科波菲尔》是他的代表作，是他“最宠爱的孩子”，该书一百五十多年来在全世界盛行不衰，深受世界文坛和广大读者的重视和欢迎。早在一九零八年，翻译家林纾和魏易就以《块肉余生记》为题，把它介绍给我