《一着惊海天》教学设计4

约2260字。

部编版八年级上第4课《一着惊海天》教学设计
　　【教学目标】
　　1.了解通讯的特点,掌握文章的情感脉络,再现舰载战斗机着舰的宏伟场面。
　　2.品味优美语句在文中的含意及表达作用,学习现场特写的报道角度。
　　3.体会舰载战斗机着舰所蕴含的强烈的爱国主义情感及民族自豪感。
　　【情境导入】
　　俗话说,国不可一日无“军”。国家要强盛,必须要有一支强大的军队。航母建设承载国人百年强国强军梦想,而只有舰载战斗机成功着舰起飞,中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。让我们走进我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的现场,去领略一下我们这支精锐军队的风采,去见证让人激动、自豪的“圆梦”时刻吧!
　　【新课解读】
　　一、初读课文——整体感知
　　朗读提示及要求:
　　1.读准字音,辨清字形。
　　2.掌握重点词语。
　　3.这篇通讯主要记叙了什么内容?
　　4.这篇通讯主要表达了一种怎样的情感?
　　明确:
　　1.澎湃(pài)　　 桅杆(wéi)　　 一丝不苟(ɡǒu)
　　凛冽(lǐn) 舰艉(wěi) 惊心动魄(pò)
　　娴熟(xián) 紧绷(bēnɡ) 无怨无悔(huǐ)
　　默契(qì) 湛蓝(zhàn) 殚精竭虑(dān)
　　镌刻(juān) 浩瀚(hàn) 咆哮(xiào)
　　2.娴熟:老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。
　　一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。
　　惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
　　白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
　　殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
　　无怨无悔:既没有怨恨,也不后悔。指心甘情愿地接受某种事实或结果。
　　3.本文生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
　　4.表达了一种爱国主义情感和民族自豪感。
　　二、精读课文——合作探究
　　学生读文,小组合作探究,回答问题。
　　1.第一段的环境描写有什么作用?
　　明确:渲染气氛,烘托了辽宁舰的雄伟气势。
　　2.三、四段主要写了什么内容?
　　明确:这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义,并交代了航母舰载战斗机着舰是世