约8450字。
部编版七年级语文下册第二单元检测卷
A卷
班级 姓名 座号
(考试时间:120分钟 满分:150分)
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一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
⑴谁家玉笛暗飞声, 。 (李白《春夜洛城闻笛》)
⑵ ,何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》)
⑶草树知春不久归, 。 (韩愈《晚春》)
⑷ ,惟解漫天作雪飞。 (韩愈《晚春》)
⑸ ,双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》)
⑹马上相逢无纸笔。 。 (岑参《逢入京使》)
⑺《木兰诗》中运用互文的手法体现战争残酷的句子是:_________________,_________________。
⑻《木兰诗》表明木兰希望与亲人团聚的句子是:_________________,_________________。
2.下列语句中没有语病的一项是( )(3分)
A.市政府科学调配资金,加大了对道路建设的投资力度,将大大减轻东西方向的堵车问题。
B. 改革开放以来,从与时俱进到科学发展,中国人民勇敢地创造着属于世界的辉煌。
C.古往今来,青青翠竹吸引无数诗人和画家,象征中华民族坚定的性格和不卑不亢的气概。
D.伪造的网络文章得到广泛阅读和转载的原因,主要因为它的文本结构暗合了人们的心理需求。
3.阅读下面的文字,按照要求作答。(6分)
不幸,每个人都会遇到,我们无从掌握。真正的修养、品格是要在苦难中才能表现出来的。拉开时间的wéi ① (A.惟 B.帷)幕,我们看到多少士子 甲 (A.沉浸 B.沉沦)下僚时像蓬草一样转徙 ② (A.xí B.xǐ)漂泊的身影。嘚嘚的马蹄声,辚辚的车轮声,呀呀的船棹声,千山万水刻印下他们疲惫的足迹,沉重的诗行。贬谪是人生的一部大书,它 ,在沉沉的压抑之中,也许是一种毁灭,也许是一种升华。不能说遭贬之人内心没有苦闷。但戚戚嗟怨借酒消愁是一回事, 乙 (A.放荡不羁 B.放达自适)又是一回事。 。同样的际遇,不同的精神状态,生活的意义就会完全不同。
(1)根据文中①处拼音选择正确的汉字,为②选择正确的拼音。(只填选项)(2分)
① ②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。(只填序号)(2分)
甲 乙
(3)在文中两处横线上依次填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )(2分)
A.锤炼着人的精神风骨,也给人以磨难痛苦 人不能支配自己的命运,但能支配自己对待命运的态度
B.给人以磨难痛苦,也锤炼着人的精神风骨 人不能支配自己对待命运的态度,但能支配自己的命运
C.锤炼着人的精神风骨,也给人以磨难痛苦 人不能支配自己对待命运的态度,但能支配自己的命运
D.给人以磨难痛苦,也锤炼着人的精神风骨 人不能支配自己的命运,但能支配自己对待命运的态度
二、阅读(70分)
(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。(6分)
竹里馆 王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.首句“独”是“独自”的意思,表现诗人的高洁脱俗、孤高自许的心情。
B.第二句用反衬的表现手法,衬托月夜竹林的幽静。
C.“人不知”一词抒发了诗人内心的寂寞与无人赏识的遗憾。
D.“相照”与“独坐”呼应,营造出清幽的氛围。
2.这首诗后两句采用什么表现手法?表达诗人怎样的情感?(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成6~9题。(16分)
活板 沈括
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若
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