约6210字。

　　部编语文 七上第一单元测试题（五）（含答案和解析）
　　注意事项：
　　本试卷共6页，20小题（不包括作文），满分为120分，考试时间为120分钟。
　　一、积累与运用（共28分）
　　1、仔细读下面的语段，完成后面习题。（6分）
　　也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和chén       思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐     下，水花在窗玻璃上，会培伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌fán    。你只会感到更高miǎo      、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会姚望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 （3分）
　　（1）根据拼音写汉字或给汉字注音4分）
　　chén       思      厌fán           高miǎo            屋檐          
　　（2）找出语段中两个错别字并改正过来。（2分）
　　错别字 错别字
　　改  正 改  正
　　2.按要求填空。
　　（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“______________，___________”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
　　（2）《次北固山下》中，“_________________，_________________”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。
　　（3）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是                    
　　，                        。
　　（4）《天净沙??秋思》被称为“秋思之祖”，其中，最能体现这一点的句子是：_________________，_________________。
　　3.对下列句子中所使用的修辞方法及理解有误的一项是（    ）
　　A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）“你不让我，我不让你”，运用了拟人的修辞手法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。
　　B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （朱自清《春》）“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。
　　C.“忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！”（刘湛秋《雨的四季》）“使人静谧、使人怀想、使人动情”，运用了排比的修辞手法，写出了秋雨的特点，让人庄重，让人沉思。
　　D.山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。    （老舍《济南的冬天》）运用了比喻的修辞手法。“山尖”是山的最高部位，它和蓝天相接，“银边”写出了山与天相接的色彩。
　　4.下列句子没有语病的一项是（  ）
　　A.同学们喜欢朱自清《春》的原因，是因为朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去了。
　　B.望着天上北归的雁阵和李谷一甜美的歌声，我会突然把面前的玻璃砸碎。
　　C.城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
　　D.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
　　5.对《观沧海》这首古诗赏析有误的一项是(   )
　　A.“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。
　　B.“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水波动荡漾的样了。
　　C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发诗人伟大的抱负。
　　D.诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
　　6.下列说法不正确的一项是（   ）
　　A.《观沧海》开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海），“观沧海”是全诗的诗眼，“观”字统领全篇,后面十句，皆为观海所见。
　　B.《次北固山下》以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
　　C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首绝句。
　　D.《天净沙??秋思》写景由近及远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
　　7.综合性学习（本大题共8分）
　　同学们,学习了《雨的四季》,你一定熟悉了雨那灵动的声音、奇异的形体,请你参加“雨的诉说”综合性学习活动,完成相关的练习。
　　(1)【导入“雨诉说”】假如你是这次综合性学习活动的主持人,请你写一段生动的话语,用拟人的修辞手法,以“雨”的身份导入“雨的诉说”这一话题。
　　(2)【收集“雨词汇”】自古以来,因为雨常见,所以在文字中总能见到它的身影。请摘录连续的两句含“雨”字的诗句,两个含“雨”字的成语、俗语,写在下面的横线上。
　　a.诗句:                           
　　b.成语:                           
　　c.俗语:                           
　　(3)【说说“雨功过”】任何事物都有其两面性。利与弊总是密切关联的。自然界的雨也是如此,它有时温柔多情,有时狂暴肆虐;有时文静如女孩,有时剽悍如野马。有了雨,我们的世界才变得瑰丽多彩;有了雨,我们的生活才变得滋润甘甜。班级同学针对雨的利与弊展开辩论,你赞成哪一方观点?请写出理由。
　　正方观点:雨的利大于弊。
　　反方观点:雨的弊大于利。