约7140字。

　　新高考现代文阅读II之结构类题型
　　文学类文本的“结构”常见的考查题型有：
　　布局谋篇有何特点？
　　结构的艺术特色？
　　这样的结构安排有何作用？
　　全文是怎样布局谋篇的？
　　开头、结尾、中间某段（句）在结构上有何作用？
　　一、小说结构：
　　情节构思探究3步骤
　　1.明确探究的情节在文中的地位，是什么情节。这是探究的前提，也是准确回答问题的关键。
　　2.亮明自己的观点。在观点的选择上，除要依据文本外，还要考虑到自己的认识深度。
　　3.阐释理由，要注意多个角度：①思考情节自身的关联性；②思考情节安排是否符合人物性格特征和发展变化的轨迹；③思考情节安排是否有利于表现主题；④思考情节安排是否符合生活逻辑和艺术规律。
　　答题模板：
　　第一步：亮出明确的观点。
　　第二步：分点列出事实依据。
　　第三步：结合文本或文本的具体事例作合理分析。
　　分析情节作用5指向
　　①指向情节→使情节波澜再起；引出另一情节；制造悬念，埋下伏笔；照应前文；为下文情节作铺垫。
　　②指向人物→凸显人物性格，表现人物心理，丰富人物形象。
　　③指向环境→描写自然环境，暗示社会环境。
　　④指向主题→点明主旨或深化主题。
　　⑤指向读者→激发读者的阅读兴趣，留下想象空间，令人回味、深思。
　　二、散文结构：
　　①内容：深刻的寓意，表达的主题、情感……
　　②结构：与前后文的关系，与标题的关系。
　　③表达效果：使用的表现手法及其表达效果。
　　开篇：①开门见山，点明中心。②设置线索，引出下文。③曲笔入题，设置悬念。④埋下伏笔，铺垫照应。⑤设置疑问，引人深思。⑥比喻开头，由虚入实。⑦对比入题，强调主体。⑧类比引入，发人遐思。⑨乍显异常，扣动心弦。⑩侧面入笔，含蓄自然。
　　中间：①承上启下。②由叙述转向议论。③由写景转向抒情。④由正面转到反面。⑤由……到……。⑥层层深入。⑦总领下文。⑧总结上文。
　　结尾：①篇末点题，卒章显志。②问句作结，发人深思。③用省略号，余味绵长。④比较作结，突出情感。⑤想象作结，意蕴深远。⑥直抒胸臆，情感强烈。⑦呼应前文，对比照应。⑧以景结情，深化主题。⑨戛然而止，留下“空白”。
　　插入段：①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；②对全文中心起强化、突出作用；③在结构上宕开一笔，形成波澜。
　　反复出现的句子：①在内容上，有突出内