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　　考点10 写作
　　审题与立意 
　　提炼关键词句，找准中心论点
　　1、提炼关键词句。关键词句或出现在材料中，或暗含在要求里，它是命题人在陈述对象、突出中心时特别强调的词句，往往反复出现并透露出命题人的情感倾向。考生在审题时，首先判断所给材料属于哪种类型，然后分析材料中的关键词句，准确地把握命题人的意图，从而紧扣材料核心，明确写作方向。重点词句有时在材料中非常明显，有时则需要考生通过分析找出来。
　　2、确定词句内涵。在新材料作文题中，有的材料为突出中心，会设置关键词句。快速归纳材料的含意并迅速提炼材料中的关键词句至关重要，因为关键词句往往是“文眼”，它蕴含材料的主旨。考生可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。找准关键词句，理解其深层意思，有助于找准审题立意的方向。
　　分析材料内容，确定材料重点
　　1、多角度分析材料的内容。这些角度包括以下两点：①材料中的主要或重要人物的言行所体现的人生、社会意义；②材料中其他内容所体现的人生、社会意义。
　　2、分析材料角度的“交集”。通过分析材料各个角度之间的异同，从“同”的角度把握其共同点进行立意，这样能够抓住材料的最佳立意角度。
　　多角度分析材料关系，确定立意
　　多则材料的作文题，在寻找立意角度时，首先要对每则材料进行多角度分析，不仅要分析每则材料各自体现的意义或内涵，还要分析材料之间的关系。材料之间的关系主要有以下几点：
　　（1）同一关系。几则材料的内涵有相同之处。在这种情况下，首先逐则分析材料的内涵，然后比较这几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。
　　（2）对立关系。几则材料的话题相同，但观点相反。在这种情况下，首先要提炼材料的共同话题，其次要比较材料之间的不同点，最后综合这几则材料从辩证的角度提炼出具有思辨色彩的论点。行文时，要注重辩证分析，素材的选择最好做到正反兼顾。
　　（3）互补关系。几则材料的观点既不相同，也不相反或相对，而是各偏执于一点，带有片面性。在这种情况下，立意时最好将各则材料的观点加以分析综合，找出不同点，进而归纳出一个全面的观点。
　　（4）线性关系。几则材料的话题相同，每则材料之间