约11680字。

　　2022年高考语文扩展语段的类型分析附答案
　　一、高中语文扩展语段
　　1．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。要求：至少运用
　　一种修辞手法并且引用一句诗词，不少于50字。
　　春风  细雨  落花  杨柳  燕子  小草
　　2．阅读下面的一则寓言，结合语境，替蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。
　　要求：富有一定哲理，不超过30个字。
　　小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
　　妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
　　小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
　　妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？
　　妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，土地会保护他啊。
　　小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
　　蜗牛妈妈安慰他：3．把“有三秋桂子，十里荷花”表现的江南美景，通过联想和想象用散文的笔触写出来。
　　（不超过70字）
　　4．2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓，“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。请仿照下面的例子，利用所给材料续写三句对“望”字的感悟，要求内容贴切，句式与所给例子相同。
　　例：望是此时相望不相闻，愿逐月华流照君，望一缕故人的依恋。
　　材料：豪情    思念    期盼
　　游子    壮士    农人
　　今夜月明人尽望，不知秋思在谁家
　　民望之，若大旱之望云霓也
　　会挽雕弓如满月，西北望，射天狼5．阅读下面陆游晚年居家山阴时作的一首小诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描
　　绘诗歌画面，至少运用两种修辞手法。
　　柳桥晚眺
　　陆游（南宋）
　　小浦闻鱼跃，横林待鹤归。
　　闲云不成雨，故傍碧山飞。6．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境雄浑的文字。要求:至少运用
　　一种修辞手法并且引用一句诗词，不少于50字。
　　春风   细雨   落花   杨柳    燕子   小草   黄花   梧桐7．“洪荒之力”指如天地初开之时这种足以毁灭世界的力量。该词源于电视剧《花千骨》，即妖神之力，后泛指强大之力。经游泳运动员傅园慧之口快速走红网络，并入选《咬文嚼
　　字》公布的“十大流行语”。请运用两种修辞手法写出洪荒之力的强大。不超过80字。   
　　8．请使用下面五个词语扩写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法。（不少于45
　　字）
　　夜晚   斗室   月光   喧嚣