约23760个字。

　　深圳市2020-2021学年度第一学期期中适应性考试九年级语文试卷
　　一、基础（27分）
　　1．（9分）本学期，学校开展了“自强不息”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。
　　“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天体①自身本性运行，刚健有力，永不停息。君子也应发挥主动性，勤勉不懈，奋发进取。这不但是中国人树立的自身理想，却和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。
　　何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气，不③_____；自强是君子气节，在危难面，不委曲求全，不④_____；自强是名利之外的坦荡，不②jiǎo róu zào zuò，不⑤_____。自强不息的真谛就是：脚踏实地地做好分内的每一件事。
　　（1）请你根据拼音，写出相应的汉字。
　　①
　　②
　　（2）请你结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。
　　A.见风使舵B.妄自菲薄C.卑躬屈膝
　　③④⑤
　　（3）请你根据提示，完成下列表格。
　　字形 字源 字源之义 词性 选一个意思写成语


　　自 “自”是“鼻”的本字，甲骨文像人的鼻子，人们习惯手指本人鼻部位置表达自己，于是“自”（即鼻子）渐渐成了第一人称。 ⑥
　　自吹自擂


　　强 篆文（弘，声音大）（虫，爬行动物）表示动物发出的巨大声音。引申义为力量大的（qiáng）或迫使，尽力（qiǎng）。 形容词或
　　副词
　　⑦（“自强不息”除外）
　　（4）画线句子有语病，请修改后将正确句子写下来。
　　2．（3分）下列四副对联，最能体现“自强不息”精神的一项是（　　）
　　A．青山不墨千秋画，流水无弦万古琴。
　　B．日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。
　　C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
　　D．人无信不立，天有日方明。
　　3．（3分）在学校组织的“手拉手”活动中，你与留守少年小鹏成了好朋友，一天小鹏给你发来微信。（如图）请你结合这次综合性学习的收获开导他，做到观点明确，有说服力，50字左右。
　　4．（10分）默写。
　　（1）槲叶落山路，　。（温庭筠《商山早行》）
　　（2）　，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
　　（3）　，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
　　（4）云横秦岭家何在？　。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
　　（5）　，　，此事古难全。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
　　（6）特区40年取得的成就，凝结着深圳奋斗者的心血和汗水，他们不仅敢为人先，还坚守着“　，　”（范仲淹《岳阳楼记》）的忧乐观，先人后己，甘于奉献。40年的风雨历程，承载了过去的艰辛与辉煌，也开启着未来的光荣与梦想，深圳的明天一定会“　，　”（李白《行路难（其一）》）。
　　5．（3分）下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（　　）
　　酬乐天扬州初逢席上见赠
　　刘禹锡
　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
　　A．首联道出白乐天被贬“二十三年”时间之久，饱含“弃置身”的无奈和艰辛。
　　B．颔联运用了两个典故，表达作者对故友的无限怀念和回乡后恍如隔世的感慨。
　　C．颈联对仗工整，蕴含哲理，尽显慷慨激昂的气概，成为脍炙人口的千古警语。
　　D．尾联回应首联，扣住诗题，表达了对友人的感激，暗含了与友人的共勉之意。
　　二、阅读（48分）
　　6．（15分）阅读下面选文，完成下面小题。
　　【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
　　（《湖心亭看雪》）

　　【乙】铁脚道人尝爱赤脚走雪中，兴发则朗诵《庄子•秋水》，又爱嚼梅花满口，和雪咽之，或问：“咽此何为？”道人曰：“吾欲寒香沁入心骨。”道人曾夜半登祝融峰观日出，仰天大叫曰：“云海荡吾心胸！”居无何，飘然而去，莫知所之。