约8440字。

　　衢州教学联盟体2021学年第一学期期中教学诊断
　　九年级语文试题卷
　　考生须知：
　　1.全卷共四大题，13小题，满分为120分。考试时间为120分钟。
　　2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
　　3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
　　亲爱的同学们，九年级第一学期的语文学习之旅已经行驶到一半了，相信你已经有所收获，让我们一起重温这段时间的语文学习吧！
　　（全卷书写3分）
　　一、班级开展“自强不息中国人”综合性学习活动，请你完成以下学习任务。（82分）
　　1.以下是主持人为活动拟写的开场白，请你参与。（11分）
　　“天行健，君子以自强不息。”《岳阳楼记》中，面对迁客骚人“登斯楼也，则有③    ▲    ，     ▲    ，满目潇然，感极而悲者矣”的哀叹，范仲淹高唱“不以物喜，不以己悲”，这是一种自强不息。《水调歌头》里苏轼中秋夜对月怀亲，达观地写出“④    ▲    ，     ▲   ”的美好祝愿，这是一种自强不息。《左迁至蓝关示侄孙湘》中的韩愈“朝奏”而“夕贬”，却不辞衰老，坦陈忠君之心：⑤    ▲    ，____▲____！这也是一种自强不息。纵使前路迷茫，我们也要相信未来：⑥     ▲    ，____▲____。（李白《行路难（其一）》）
　　“历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会（juàn）①▲ 顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、（xiè）②▲ 怠者、畏难者。”同学们，让我们砥砺奋进，自强不息，不负韶华！
　　（1）根据拼音，写出①②两处相应的汉字。（2分）
　　（2）请找出文中一个错别字，并加以改正。（1分）
　　（3）请根据提示写出③～⑥处诗文句子。（8分）
　　2.青松组查找到以下材料，你觉得不能帮助理解自强不息内涵的是哪一项（  ▲  ）（3分）
　　A.百折不挠、锲而不舍、励精图治、自力更生这几个成语都能体现“自强不息”精神。
　　B.卧薪尝胆、闻鸡起舞、断齑画粥、悬梁刺股都是与“自强不息”相关的历史故事。
　　C.下图是清华大学校训，其中“载”字与“风雪载途”的“载”意思相同。
　　D.下图作品采用隶书字体，方劲厚重，古拙雄浑，与“自强不息，厚德载物”这句话表现的坚毅厚重的内涵相切合。
　　3.小语查找古代自强不息人物时，找到了下面材料，请你帮助他理解。（28分）
　　材料一：
　　【注释】①阮籍推名饮：作者把郑五愔（yīn）比作善饮酒的阮籍。②龙唇琴：古代琴名。③夙心：平素的志向、情趣。④悲风：与下文的寒松、白雪、绿水都是古琴曲。
　　（1）两首诗都写诗人听琴，但触发的思想感情却不同，请结合内容加以分析。（4 分）
　　（2）请在两首诗中任选一首，根据其题材、意境，发挥想象，将其改写成现代诗。注意换行、押韵、反复等方法，让诗歌有节奏感。不少于8行。（直接翻译不得分）（10分）
　　材料二：
　　《欧阳修传》（节选）
　　修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
　　方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰“以荒远小邑，且如此，天下固可知，”自尔，遇事不敢忽也，学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之，或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
　　（3）根据文意，为下列加点的文言词语选出最恰当的义项。（2分）
　　①触发之不顾_____