约6830字。

　　2021～2022学年第一学期期中质量检测
　　八年级   语文试卷
　　题  号 一 二 三 四 五 总 分
　　得  分
　　等级            
　　一、语言文字运用（每小题2分，共10分）
　　1.下列句子中，没有错别字且注音正确的是（   ）
　　A.诗歌给予寄寓着种种情感,诗人用简单的话语渲(xuān)染意境,寄托惆(chòu)怅的情思，赞扬高尚的灵魂，寥寥数语，包含无数真挚的情感，让人身临其镜。
　　B.爷爷是个地地道道的农民，一年到头，他总是在田间地头辛勤地劳做，烈日让他的皮肤变得黝（yóu）黑，劳动让他的腰背变得佝偻（lòu)。
　　C.这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补；这张脸蒙昧(mèi)阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎（zēng)。
　　D.国民党反动派经营了三个月的长江防线，遇到人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷溃（guì)退。
　　2.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（   ）
　　通过吟诵、吟唱等方式，古典诗词声调的_____，配合肢体语言的变化，文中意境从抽象、平面的文字中进一步_____,在有声的空间里得到丰富，时时温润人心，启迪智慧，发人深思，______。
　　A.抑扬顿挫   延伸   引人入胜         B.沉郁顿挫   延伸   扣人心弦
　　C.抑扬顿挫   蔓延   扣人心弦         D.沉郁顿挫   蔓延   引人入胜
　　3.下列句子没有语病的是（     ）
　　A.不仅议论要提出观点，还要有证明观点的材料。
　　B.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
　　C.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
　　D.冬天的百草园，树枝光秃，草木枯黄，一眼望去，令人心旷神怡。
　　4.下列填入语段横线上的诗句，衔接最恰当的一项是（   ）
　　习近平总书记特别善于引用古诗词，讲述他治国理政的智慧和情怀。谈到爱民心切，引_____;谈到勤俭节约，引_______;谈到坚定信仰，引_______.......
　　①些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情   ②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
　　③足蒸暑土气，背灼炎天光           ④.历尽前贤国与家，成由节俭破由奢
　　⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风   ⑥宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
　　A.①②⑤         B.②③⑥        C.②④⑥          D.①④⑤
　　5.下列句子，语言得体的一项是（     ）
　　A.假如你已经交了作业，课代表仍在追要的情况下，你对课代表说：“难道要我交两遍不成？”
　　B.对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！想请教你有什么好的经验吗？”
　　C.同学邀你去他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
　　D.对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了！我们要休息了！”
　　二、古诗文阅读(共20分)
　　（一）阅读下面这首诗，完成6、7小题。（4分）
　　赠从弟  （其二）   刘桢
　　亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。
　　冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
　　6.对这首诗的理解和赏析，不正确的是（     ）（2分）
　　A.这首诗是咏物诗，通过具体描绘松树的姿态来表现它的品质。
　　B.起首二句以客观描写为主，以松的高洁之态动人情思，以风的肃杀之声逼人警觉。
　　C.三、四句两个“一何”强调诗人感受的强烈，一盛一劲表现冲突的激烈和诗人的感情倾向。
　　D.最后两句变换句式，以有力的一问一答作结。诗人由表层到深层，把读者眼光从“亭亭端正”的外貌透视到松树内在的本质。
　　7.作者将这首诗赠给从弟有何深意？（2分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成8—10题。（10分）
　　灵壁张氏园亭记（节选）    苏轼
　　道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜②。蒲苇莲芡③，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋菇可以馈四方之客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏