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　　2022年浙江语文高考二轮复习重难点“三解”系列精品
　　重难点七 文学类文本阅读（小说）
　　【解考点】原来的《浙江新课程高考语文考试说明》对本考点的考查点是，1．作品结构的分析，作品主题的概括。2．作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。3．重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味。4．作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟。5．对作品所表现的价值判断和审美取的评价。6．从不同角度的层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘。7．对作者的创作背景和创作意图的探讨。8．对作品的个性化阅读和有创意的解读。从能力层级来看，作品结构的分析，作品主题的概括是C，属于分析综合。作品体裁基本特征和主要表现手法的分析也是C，属于分析综合。重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味是D，属于鉴赏评价。作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟也是D，鉴赏评价。对作品所表现的价值判断和审美取向的评价还是D，属于鉴赏评价。从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘，对作者的创作背景和创作意图的探讨，对作品的个性化阅读和有创意的解读都是F，都属于探究。散文、小说是高考常考的文学体裁。因而，掌握散文、小说的鉴赏知识、方法和解题规律是文学类文本阅读复习的重中之重。本专题在能力要求层级方面，包括分析综合、鉴赏评价和探究能力。在复习中，考生突出重点，有的放矢。宜根据不同体裁特点采取不同的复习策略，根据高考命题特征进行有效复习。
　　【解技巧】高考小说阅读技巧
　　一、基本知识
　　小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，被称为小说三要素。
　　塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说的人物形象多为虚构，往往是杂取种种人，合成一个。小说的人物具有典型性，因为从生活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来的角色，必然比生活中的人更鲜明突出。小说塑造人物的手段多种多样，外貌、心理、行动、语言描写是作者刻画人物的重要手段。
　　小说通过故事情节来展示人物性格，表现主题。作者往往根据人物性格的发展，人物与人物之间的关系和矛盾冲突，来选择或虚构事件，组成作品完整的故事情节。故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分，有的前有序幕，后有尾声。
　　小说中的环境，包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。人物总是生活在一定的环境里，一定的人物总是和一定的环境联系