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　　高考小说文本阅读导练：小说尾段的解读与相关考题对接练习(附答案解析)
　　【考点研究】
　　一、结尾的常见方式
　　1.出人意料式结局，作用是使平淡的故事情节陡生波澜，与前文的伏笔、铺垫相照应，使人觉得又在情理之中，更好地突出、深化主题;
　　2.悲剧式结局，作用是更好地塑造人物性格，更好地突出、深化主题，这种结局令人感动、令人回味、引人思考;
　　3.大团圆式结局，作用是给读者留下了广阔的想象空间，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感，反映出人类追求美好的愿望;
　　4.留白式结局，作用是故事情节戛然而止，留给读者广阔的想象空间。
　　二、结尾的作用
　　1.总结全文，归结主旨，卒章显志，画龙点睛；
　　2.强化作者情感，深化或升华主旨；照应题目，照应开头（首尾呼应，使文章浑然一体），照应前文（前后呼应，使文章浑然一体）；
　　3.委婉含蓄，意在言外，言有尽而意无穷，引发读者思考，发人深思；
　　4.交代背景（特例），如海明威《桥边的老人》结尾段；
　　5.暗示象征（特例），如海明威《桥边的老人》结尾段。
　　三、尾段的常见题型
　　1.作者写××段有什么作用(或好处、效果、用意、目的）？
　　2.为什么要写××段内容？
　　3.删去××段可以吗？为什么？
　　4.从某一角度提问（从主旨角度）看尾段的作用？
　　四、答题格式：三段论
　　内容（写了什么内容，）+结构（包括表现手法、语言特色、修辞）+感情（抒发什么感情，有什么社会意义）。
　　五、解题思路
　　1.结构方面：结尾段与开头、标题、前文比照，寻找结构关系。照应题目、呼应开头（首尾呼应）、呼应前文（前后照应）。
　　2.手法方面：想象、联想、虚实相生、动静结合、对比等表现手法，反问、比喻、引用诗句等修辞手法。
　　3.内容方面：结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系。总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心（结合文章分析）。
　　4.情感方面：结尾段表现作者的情感。
　　【考题对接练习】
　　一、李方《独霸角》
　　独霸角
　　李方
　　第一次去帮扶户赖青久家，是队长龚海鹏陪着去的。车从刘湾、滴垴、下寨几个小队驶过，七扭八拐，从谷底爬上梁顶。道弯路窄，但都已硬化，还不算太难走。远远地看到，山嘴上有几株落完了树叶显得灰黑的树木和一户人家高耸的蓝色屋顶。龚队长让停车，说：“前面车不能走了。