共24题，约13350字。

　　2021-2022学年度上学期高二学年期末考试语文试卷
　　考生须知：
　　1.本试卷满分为150分，考试时间150分钟。
　　2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
　　3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
　　4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
　　5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
　　一、现代文阅读（30分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）
　　阅读下面的文字，完成1～4题。
　　材料一  网络在线学习，因为少了在途时间，获得知识更便捷、省时、省钱，赢得了学生和家长的厚爱。再加上通过前沿技术的使用带来更好的教学互动与体验，教师授课效果更好。但是，由于在线教育具有网络所具有的特点，也带来了一定的问题，有的甚至很令人担忧。在线教育不应仅仅是将线下教育通过录像、录音简单上传至网络，而且要根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等，采取受教育者喜欢又能够接受的方式方法，满足受教育者的求知欲。在线教育者眼里有学生，心里有分寸，做到想学生所想，在线教育才会更上一个台阶。不要把在线教育变成冰冷的机器人教学，也不要吸收网络隔空对话油腔滑调、想当然的手法，甚至把低俗当有趣。另外，在线教育“名师”掺假注水，技术控制不过关，会误人子弟，影响在线教育的效果。
　　（摘编自卞广春《在线教育要多点温度和责任》）
　　材料二
　　图一：中国在线教育市场规模及增长率（2011-2017）
　　自武汉2020年1月23日因新冠疫情"封城"后，各线上教育机构陆续推出免费课程，同时也向各地教育局提供线上教育技术支持。
　　图二：中国部分在线教育机构推出免费课程
　　时间 机构 事件
　　2020.1.24 网易有道 向武汉市中、小学提供寒假线上课程
　　2020.1.24 腾讯教育 面向全国各级教育部门、各地中小学及高校、教育机构、学生提供在线直播课堂、在线课程
　　2020.1.26 学而思 为湖北省和全国其他疫区不能正常开学的学生推出校内同步直播课
　　2020.1.27 新东方 提供100万份春季班直播课程
　　2020.1.31 猿辅导 提供小学、初中、高中部分直播课
　　2020.2.2 作业帮 向全国中小学生提供直播课程
　　（均摘编自前瞻产业研究院发布资料）
　　材料三  在线教育的关键词仍是教育，而不是商业。教育是一个非常严肃的话题，它关系个体和国家的前途命运。一种教育模式要行稳致远，其核心要件当然是人才。只有优秀的教师，才能上好课。好的课程一般都有好的学习体验。然而，好的学习体验不同于受学生欢迎。我们希望寓教于乐，可是别忘了，寓教于乐必须重视内容与形式的关系。教应该是内容，乐应该是形式。内容决定形式，形式服务于内容，二者既不可偏废，其地位也不可颠倒。现在，我们有些教育机构，商业铜臭味太重，眼睛里只有人民币，没有人民和底线。它们不是在诲人不倦，而是在“毁”人不倦。这一现象尤其值得注意。
　　（摘编自文峰《给教育产业戴上质量”紧箍咒“》）
　　材料四  3月12日，让在线教育“慢”下来——《作业帮新匠师》新书发布暨行业发展研讨会举行。
　　会议主持人、作业帮公共关系负责人王家耀介绍，过去一年，在线教育为“停课不停学”发挥了重要作用，行业自身也经历了快速发展。进入后疫情时代，社会各界对在线教育提出了更高的要求和期待。举办研讨会的初衷就是探讨全行业如何能在高速发展的同时，更加有序、规范、提升内涵，主动地服务国家建设教育强国的战略布局。
　　全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、华中师大国家教育治理研究院兼长江教育研究院院长周洪宇介绍，在线教育已经是现代教育体系不可或缺的组成部分，是教育生态的重要因素；在线教育对构建终身学习体系、加快建设学习型社会，具有重要的现实意义和深远的历史意义。近年在线教育快速发展，确实有粗放、失范、无序的一面，但这些问题是发展中的问题，需要正确看待和积极引导，而不能一刀切全盘否定。“不仅在线教育要"慢下来，整个教育也要慢下来。
　　作业帮执行总裁苏静表示，在线教育具有促经济、促就业、普惠、提效等价值。对于行业当前暴露出来的问题，苏静表示，作业帮将主动对标国家战略和政策部署，拥抱监管，做全行业规范发展的标杆，努力成为良好教育生态环境的建设者和推动者，进一步体现行业龙头企业的担当。此外，苏静对在线教育行业健康发展提出三个倡议：坚持普惠，让在线教育更有温度；坚持品质，让在线教育更有高度；坚持创新，让在线教育更有锐度。
　　北京市八一学校原副校长张立红指出，现阶段的中国教育，家庭、学校、社会三驾马车缺一不可。学校无疑是教育工作的主阵地。三驾马车如何实现协同一体，在线教育如何发挥好补充作用，还有很大空间。对此，张立红提出了四点建议：一是协同做好青年老师培训体系；二是坚持教育普惠，向基层地区倾斜资源，比如建设在线理化实验平台；三是以智能、数据等技术助力学校精准教学，提升效率，减少学生时间浪费；四是建设智能题库、数据等平台和能力，服务老师教研教学。
　　北京师范大学发展心理研究院院长罗良表示，要前瞻性地看在线教育的价值和发展。全球未来教育展现出四大趋势，在线教育占其一，而且另外三个趋势都与数字科技技的应用密切相关。关于如何发展高品质的在线教育，罗良认为可从四个方面入手：一是提高学生学习动力，通过智能、数据、交互等技术提升学习兴趣；二是关注学生视力健康，研发革命性的屏幕；三是与学校融合发展；四是坚持教育普惠，在企业发展和社会责任之间取得良好平衡。
　　（摘编自人民网2021年3月16日《在线教育如何规范有序发展？专家展开热议》）
　　1.下列对四则材料相关内容的理解分析，不正确的一项是（3分）（    ）
　　A.因为前沿技术的使用给在线学习带来更好的教学互动与体验，加之在途时间减少，获取知识更便捷，所以在线学习越来越赢得学生和家长的厚爱。
　　B.从材料二图一来看，中国在线教育市场规模逐年扩大，到2017年突破了2000亿大关；其中2012-2013年的增幅最为显著。
　　C.在线教育实施过程中，寓教于乐中的“教”和“乐”是内容和形式的关系，如果不能正确处理二者的关系，就易使教育出问题。
　　D.进入后疫情时代，社会各界对在线教育提出了更高的要求和期待，在线教育如何主动地服务国家建设教育强国的战略布局值得探讨。
　　2.下列对四则材料的侧重点的概括和分析，不正确的一项是（3分）（    ）
　　A.材料一侧重指出，由于在线教育具有网络所具有的一些特点，也带来了一定的问题，有的甚至很令人担忧。
　　B.材料二侧重通过两图的比较揭示，在线教育抓住时代契机，积极服务社会，可以促进自身长足稳健发展。
　　C.材料三侧重强调在线教育的关键词仍是教育而不是商业，特别指出不能为了商业利益，颠倒了教育内容和形式的关系。
　　D.材料四侧重通过《作业帮新匠师》新书发布暨行业发展研讨会上各位专家的发言来探讨在线教育规范有序发展的措施。
　　3.下列对几则材料写作思路和写作特色的分析，正确的一项是（3分）（    ）
　　A.材料一全文的标题是“在线教育要多点温度和责任”，可见该新闻还针对材料一所揭示的问题，提出了具体的解决措施。
　　B.材料二两图用事实说话，有具体的数据和时间，相较于其他三则材料更多陈述问题和观点而言，更具客观性和新闻价值。
　　C.材料三“铜臭味”巧用借代，“毁”与“海”谐音，从而仿拟“诲人不倦”成“‘毁’人不倦”使语言通俗而形象。
　　D.材料四引用专家学者的观点，令人信服；同时所引言论不是简单堆砌，而是覆盖社会各界不同层面，增强了现实针对性。
　　4.当前，要让我国的在线教育规范有序发展，在线教育平台应该采取哪些方面的措施进行自我完善？结合材料，概括并简要分析。（6分）
　　答：___________________________________________________________________________________________
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，15分）
　　阅读下面的文字，完成5～7题。
　　往后的日子我只能一个人过了，我总想着自己日子也不长了，谁知一过又过了这些年。我还是老样子，腰还是常常疼，眼睛还是花。我是有时候想想伤心，有时候想想又很踏实，家里人全是我送的葬，全是我亲手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用担心谁了。我也想通了，轮到自己死时，安安心心死就是，不用盼着收尸的人，村里肯定会有人来埋我的，要不我人一臭，那气味谁也受不了。我不会让别人白白埋我的，我在枕头底下压了十元钱，这十元钱我饿死也不会去动它的，村里人都知道这十元钱是给替我收尸的那个人，他们也都知道我死后是要和家珍他们埋在一起的。