本文分册介绍苏教版文言课文的主要内容和主题思想，简明扼要。主要针对复习应考。约6380个字。
2006年中考语文复习资料汇编（苏教版）
文言文阅读
七年级上册
三峡
一、结构。
        “七百里”                   长
静
山
相连无缺  “略”              多
铺垫
“重”、“叠”、“隐 ”、“蔽”     陡、高峻
“自非”                      江面狭窄（高峻）         夏水的迅猛
夏水
       “襄陵”、“阻绝”                             凶险
       “朝发白帝”、“暮至江陵”、“千二百里”         迅疾
       “虽乘奔御风，不以疾也”                     对比
动
春冬
景色
       俯视           “素湍绿潭，回清倒影”
       仰视           “绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”
       色彩           白浪、绿潭、青山、花、草
       一字一景       “清”、“荣”、“峻”、“茂”
秋
       三峡秋景               “晴初霜旦之时”林涧、狼啸、回声
       渔民、船夫的悲惨生活    情境：悲寂、凄凉（与春冬景色对比）
                               联想：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
二、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
答：因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有“山”才有峡，所以从山写起。三峡的水又是最有特色，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。

幼时记趣
一、这是作者追忆童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围绕“记趣”这一中心，以“明察秋毫”为线索，选取三个典型事例进行记叙。
二、结构。
                                              观赏群鹤舞空图
㈡写观蚊如鹤之趣。                  趣事一
㈠总叙“物外之趣”。
                                              观赏白鹤青云图
㈢写神游山林之趣。                  趣事二
㈣写蛤蟆吞虫、自己鞭打蛤蟆的情景。  趣事三
三、产生“物外之趣”的原因是作者观察细致，想象奇特。“物外之趣”反映了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和观小为大、想象奇特的童趣。