约20100字。　　初中中考语文仿写综合题训练试题整理含答案
　　一、中考语文专项练习：仿写综合题
　　1．学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。   
　　（1）【我阅读  我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。 
　　河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。
　　朗诵这一诗节，应采用的语调是（    ）
　　A.舒缓
　　B.欢快
　　C.激昂
　　D.深沉
　　（2）【我阅读  我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 
　　幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响
　　（3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 
    活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词  ， 还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
    小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
　　【甲】处画线句子有语病，应改为________；
　　【乙】处画线句子用语不得体，应将________改为________。
　　（4）【我阅读  我创作】请你仿照示例，写两行小诗。 
　　示例：每一缕晨曦
　　都是喷薄而出的希望
　　我的创作：________。
　　【答案】 （1）A
　　（2）幽暗的松林/失去/喧响
　　（3）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教
　　（4）每一朵小花/都是歌颂生命的乐章  
　　【解析】【分析】（1）诗歌朗诵的语调主要有：轻快型，沉稳型，舒缓型，强疾型。从“梦乡”“失去喧响”“歌声沉寂”“不再欢嚷”等词句可以看出，诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图，因此朗诵时语速应慢，语调舒缓。故选A。
（2） “幽暗的松林”是主语，“失去”是谓语中心语，“喧响”是宾语，它们中间都应该停顿。
（3）【甲】处属于前后矛盾，“诗歌”就包含了“古典诗词”。【乙】处是成语“不耻下问”不得体，“不耻下问”的意思是：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。因此，“不耻下问”不能用于向老师，家长请教。
（4）写作的关键在于选取好写作对象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同时要揭示出它的内涵。比如小花，小草，繁星，小溪等。写作时注意与例句结构保持一致，如果字数能够做到相同更好。
故答案为：⑴A；
⑵幽暗的松林/失去/喧响；
⑶我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教；
⑷每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。
【点评】⑴本题考查朗读技巧，朗读的语气应根据诗中的意境来判断。本诗所写为夜景，表现了夜的幽静，所以语调应为舒缓的；
⑵本题考查句子停顿。可根据句子成份来进行划分。这句话的主语是幽暗的松林，谓语是失去。宾语是喧响；
⑶本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等；
⑷仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。
　　2．为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。
　　（1）【听音台】阅读材料，拟写新闻标题。
       5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。
　　（2）【说话吧】在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。
　　（3）阅读材料，回答问题。
       材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句出自《________》。
       材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。”选段中他是________。
　　（4）【说话吧】依据语境，仿写画线句子。
       告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；________．告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。
　　【答案】 （1）《朗读者》第一季收官