约17300字。　　中考 语文标点符号及使用及答案
　　一、中考语文专项练习：标点符号及使用
　　1．阅读语段，按要求完成下面各题。 
    作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿跃时空的欣喜①（     ）我与王维同赏落日，与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。②是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
　　（1）①处正确的标点符号是________   
　　（2）“感受着穿跃时空的欣喜”中有一个错别字，应将“________”改为“________”。   
　　（3）给②处补上恰当的关联词语是________   
　　【答案】 （1）。
　　（2）跃；越
　　（3）无论（或“不管”）  
　　【解析】【分析】（1）本题考查标点符号的运用。结合句子，该句是一个陈述句，句号是用于陈述句末尾的标点。应该是句号。
（2）本题考查错别字的辨析与修改。“穿跃”的“跃”应为“越”。
（3）本题考查关联词的运用。句子“是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。”是表条件关系。所以空白处可填：无论（或“不管”）
　　故答案为：⑴ 。
⑵跃；越
　　⑶ 无论（或“不管”）
　　【点评】⑴本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
⑵此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。
⑶此题考查学生正确运用关联词的能力。需在熟记固定搭配的基础上，根据具体语境判断。如：表示转折关系：虽然……但是，尽管……还是，然而；假设关系：如果……就，即使……也，倘若……就；并列关系：一边……一边，既……又；递进关系：不但……而且，不仅……还；选择关系：是…… 还是，要么…… 要么，与其……不如；因果关系：因为……所以，之所以……是因为；承接关系：先……再，首先……接着……然后；条件关系：只要……就，只有……才，无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
　　2．阅读语段，按要求完成下面的题目。 
    ①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。
　　（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。   
　　（2）请找出第③中关联词语，并判断其复句类型。   
　　（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。   
　　【答案】 （1）中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。
　　（2）甚至，递进关系。
　　（3）看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。  
　　【解析】【分析】（1）第②句“一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络”成分残缺，应是：一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。
（2）第③中关联词语“甚至”，其复句类型为递进关系。
（3）第④句“《黑客帝国》”中标点符号使用错误，书名号应改为双引号。
　　故答案为：⑴ 中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。
⑵ 甚至，递进关系。
⑶ 看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。
　　【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑵本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。
⑶应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
　　3．阅读语段，按要求完成下面的题目。 
　　①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。
　　（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 
　　________。
　　（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 
　　________。
　　（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。 
　　________。
　　【答案】 （1）“、”改为“，”
　　（2）“启动”改为“启发”或“启迪”
　　（3）不是  而是  
　　【解析】【分析】（1）把句子中的顿号改为逗号。因为它们是连续的两个分句。
（2）动词和宾语搭配不当。把“启动”改为“启发”或“启迪”即可。
（3）填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的，分句之间的根本关系是什么，就填什么关系的关联词语。所填关联词语的两个分句间的根本关系是并列关系，否定一个，肯