约15070字。

　　开州区2021～2022学年度（上）八年级期末质量监测语文试题
　　（全卷共四个大题，满分150分  考试时间120分钟）
　　注意事项：
　　1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
　　2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
　　3．考试结束，由监考人员将试题卡一并收回。
　　一、语文知识及运用（30分）
　　（一）（16分）
　　根据语境，完成下面小题。
　　开州是镶嵌在渝东北的一颗瑰丽明珠。这里历史悠久，文化灿烂，山水秀丽。
　　汉丰湖四山环抱，拥有独特的滨湖湿地、举子公园、风雨廊桥等绮丽景观。举子公园以“文峰耸秀、科举文盛”为定位，园内处处皆风景，古典园林、亭台轩xiè错落有致。文峰塔是公园的标志性建筑，其建筑雄伟，结构别致。2016年，举子园盛大开园，每逢节假日前来参观的游客摩肩接踵、络绎不绝。风雨廊桥是一座仿古的大型水利建筑。走在廊桥里，仿佛穿越到清宫剧，廊桥两侧的栏杆上镌刻的诗词、图案，记载了开州的古城风貌、民间风俗。“满眼春风入画桥，一鉴绿水何窈窕”，文字难以描绘建造者的dān精竭虑……
　　雪宝山森林公园，四季如画、景随时异。这里群山峻岭重峦叠zhàng，森林草甸广阔壮美，溪泉瀑布神奇多姿。雪宝山的夏天山花烂漫、气候宜人，是观光游览、避暑度假胜地。雪宝山的冬天，寂静而不寂寞，美丽而又浪漫：赏冰瀑、看雾凇其乐无穷。
　　开州是刘伯承元帅的故乡，就是这片土地，孕育了一代军神之魂。
　　1. 给材料中加点字注音。
　　（1）摩肩接踵（      ）        （2）镌刻（      ）            （3）记载（      ）
　　2. 根据拼音，填写汉字。
　　（1）轩xiè（      ）            （2）dān 精竭虑（      ）        （3）重峦叠zhàng（      ）
　　3. 同学们制作“我眼中的金开州”采访视频时，被采访者说话时用了成语或修辞方法，其中不恰当的一项是（    ）
　　A. 区委宣传部长：“刘伯承元帅不折不挠的军神风骨与浓厚深沉的家国情怀，化成了帅乡大地上的永恒颂歌。”
　　B. 刘帅故居讲解员：“故居前的黄葛树已四方生根，越发苍翠挺拔，仿佛永远传颂着刘伯承那句铿锵有力的名言——狭路相逢勇者胜！”
　　C. 生态保护志愿者：“雪宝山千年崖柏具有很高的科考价值和观赏价值，我们对那些盗挖千年崖柏的违法行为深恶痛疾。”
　　D. 汉丰湖游客：“风雨廊桥的照壁、牌楼处处洋溢着明清建筑的风韵，廊柱上让人看得眼花缭乱的楹联，内容隽永、文采斐然。”
　　4. 根据语境，划线的句子表达欠妥，请修改。
　　5. 如果我们要用一种颜色来表达对开州的理解。请你结合材料，按照示例，仿写句子。
　　示例：我心目中的开州是绿色的。绿色既是雪宝山森林草甸的颜色，也是人们与林中珍稀动物和谐相处的象征。
　　【答案】1.     ①. zhǒng    ②. juān    ③. zǎi   
　　2.     ①. 榭    ②. 殚    ③. 嶂    3. D   
　　4. 搭配不当，改为：夏天的雪宝山山花烂漫、气候宜人，是观光游览、避暑度假胜地。或者：将句末的“胜地”改为“好季节”。   
　　5. 示例一：我心目中的开州是蓝色的。蓝色既是汉丰湖湖水的颜色，也是开州博大胸怀、永不言弃的象征。
　　示例二：我心目中的开州是红色的，红色既是刘帅纪念馆旗帜的颜色，也是刘帅舍身取义、视死如归精神的象征。
　　【解析】
　　【分析】
　　【1题详解】
　　①摩肩接踵：拼音是mó jiān jiē zhǒng，肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤；
　　②镌刻：拼音是juān kè，雕刻。注意“镌”的读音不要写成“juàn”；
　　③记载：拼音是jì zǎi，意思是指把事情记录下来，也指记录事情的文字。注意“载”的读音不要写成“zài”。
　　【2题详解】
　　①轩榭：拼音是xuān xiè，指以轩敞为特点的亭阁台榭一类建筑物。注意“榭”不要误写为“邂”；
　　②殚精竭虑：拼音是dān jīng jié lǜ，使尽了精力，费尽了心思。注意“殚”不要误写为“弹”；
　　③重峦叠嶂：拼音是chóng luán dié zhàng，重重叠叠的山峰。注意“嶂”不要误写为“障”。
　　【3题详解】
　　D.选项中“眼花缭乱”这个成语使用不恰当。“眼花缭乱”的意思是：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。结合“廊桥两侧的栏杆上镌刻的诗词、图案”，可知和句意不相符合；
　　故选D。
　　【4题详解】
　　本题考查修改病句。划线句子主干是：夏天是胜地，属于主语和宾语搭配不当，可修改主语为：夏天的雪宝山或将句末的“胜地”改为“好季节”修改宾语为：好季节。
　　【5题详解】
　　本题考查仿句。仿句要求：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形