有17道题，约4520个字。

　　八年级语文下册第三单元测试卷
　　班级学号姓名得分.
　　（满分120分；时间120分钟）
　　一（33分）
　　1. 请在方格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。（3分）
　　草木情怀总是诗

　　2. 用诗文原句填空，其中第（4）句还需填上作者。（10分）
　　（1）关关雎鸠，。（《诗经•关雎》）
　　（2），在水一方。          （《诗经•蒹葭》）
　　（3）气蒸云梦泽，。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
　　（4），可爱深红爱浅红？   （《江畔独步寻花》）
　　（5）月落乌啼霜满天，。          （张继《枫桥夜泊》）
　　（6）谁言寸草心，。            （孟郊《游子吟》）
　　（7），独钓寒江雪。            （柳宗元《江雪》）
　　（8）《送杜少府之任蜀川》中表示友谊不受时空阻隔的是，。
　　3．阅读下面材料，根据要求答题。（9分）
　　古诗词是我们心灵的栖（▲）息地：piān(  ▲)然而至的飞燕，令我们联想到“谁家新燕啄春泥”的清新画面；亭亭玉立的夏荷，让我们惊喜于“小荷才露尖尖角”的盎然生机。默诵“天苍苍，野茫茫”，我们会顿生摆脱尘俗羁绊（▲）、走进自然家园的情思；静吟“窗含西岭千秋雪”，我们能感受到东吴胜境的秀美，思mù(  ▲)古人的高雅情趣。
　　（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
　　①栖（）息地②piān(    )然③羁绊（）④思mù（）
　　（2）同学们将古诗分类编辑成集。材料中的诗句能编入以下哪个专题？（）（2分）
　　A. 诗与名胜B.诗与人生C.诗与自然D.诗与历史
　　（3）参照画线句，拟写一句话，表达阅读古诗词给你带来的感受。（试卷中出现的古诗词除外）（3分）


　　4．下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。（8分）
　　①文字，是文明时代的标志，它是人类传达感情、表示思想、记录语言的图形符号，更是一个民族智慧的结晶。从象形文字演变而来的方块汉字，形象生动，方圆有序，整齐划一，引人遐思，②其奥妙、其优势，超过任何拼音文字也无法代替。因为拼音文字纯是一种符号，汉字却是中华民族想象力的产物。③古老的汉字承载着中华文明源远流长，这是中华民族无与伦比的文化奇观，有着独特的文化魅力和深厚的文化意蕴，潜藏着丰富的审美和诗意。可以说，④每一个方方正正的汉字，文化气息和生命芬芳都静静地散发着，都代表着无穷无尽的寓意，包含着现实的哲理，可谓是“一笔一故事，一字一世界”。
　　（1）第①处搭配不当，应将“　　”改为“　　”。（2分）
　　（2）第②处句式杂糅，应改为：　。（2分）
　　（3）第③处成分残缺，应在“　　”后添加　　。（2分）
　　（4）第④处语序不当，应将“　　”调至“　　”之前。（2分）
　　5. 班级学习小组经过问卷调查,收集并整理了如图所示的“完美父亲标准”。你觉得傅雷是“完美父亲”吗?请结合阅读《傅雷家书》的体验,谈谈你的看法。(3分) 完美父亲标准:
　　1.走进孩子的内心世界，与孩子成为朋友
　　2.会在生活上照顾孩子，关心孩子日常点滴
　　3.有童心，对孩子严格而不严酷，能同孩子一起钻研
　　4.做事认真，对社会有帮助，诚实守信
　　5.有内涵，有教养，因材施教
　　6.能自觉学习，理性分辨意见，时常自我反思


　　二（32分）
　　（一）阅读下面古诗，完成6~7题。(5分)
　　西溪独泛
　　[唐]皎然
　　道情何所寄，素舸①漫流间。
　　真性怜高鹤，无名羡野山。
　　经寒丛竹秀，入静片云闲。
　　泛泛谁为侣，唯应②共月还。
　　【注释】①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。
　　6.作者通过写高鹤、野山、、闲云等景物，营造了　　的氛围。（2分）
　　7.本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。