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如何提高作文的语言档次1、让语言错落有致，精约凝练
【阐释】
错落有致，精约凝练，这是从高考作文语言节奏和表情达意上来提升的。就是在遣词造句时，既注重工整对仗词句的运用，又不乏长短句的密切配合，时而是整齐划一的短句，时而是严密丰富的长句，二者彼此关照，错落纷披，参差摇曳，音韵和谐，从而产生整齐美和音乐美。而要做到这一点，既要从篇段整体上来驾驭，更要在词句的个体上下工夫，以古人“炼字”为楷模，字斟句酌，言简意赅，以少胜多，精炼简约，以有限的文字，来表达丰富深刻的内容。其途径，要么多引古代诗词，他山之石，为我所用，色彩纷呈；要么文白夹杂，近于古白话，文言虚词频繁介入，抑扬顿挫，意味深长。这种方法，是从词句段篇的构成上提出来的。
  一、让语言整散兼收。
  整句，如对偶句、排比句、对照句等；散句就是长短不一的词句。用整句时，讲究对称铺排，词工句丽，富有气势，音乐感鲜明；用散句时，可使行文舒缓一些，随意一些，自然一些。如果一整到底，就会显得呆板滞沉，也就是说，一篇文章，全用整句也不好；而如果没有整句，文章又松散无力，缺乏韵味，全用散句更不好。只有将二者结合起来，才会产生明显的提升效果。结合的形式不外乎如下两种：
    1．以散句为主，整句次之。就是多用散句，少用整句，整句如大草原中的“鲜花”，偶尔点缀其间，显示亮色；散句如大草原中的“绿草”，随处可见。这种情况，不需要花大力气来斟酌词句，也很少进行化零为整的精简工作，该散则散，该整则整，顺其自然。这种方法，难度不大，语言提升效果也要相对弱化一些。
    2．以整句为主，散句次之。就是多用整句，少用散句，整句如花园中的“红花”，随处可见，打开作文，工整对仗的语句比比皆是，尽收眼底，美不胜收；散句如花园中的“绿草”，间或见之，精妙点染，疏松语言环境。这种情况，需要通过提炼、简缩、压短、节录等手段来完成，因而难度较大，但语言提升效果最佳，得分优势最为显著。我们要把主要精力放在词句的整齐美感上面，如化零为整，删长为短，补单为偶，增句成排等，从而增强语言的节奏和气势。
    二、让语言文白相生。
    就是在遣词造句时，既具有现代白话文的特点，又不乏古代文言文的风味，文白夹杂，相映生辉，可以获得十分显著的语言提升效果。这种方法，讲究的是抑扬顿挫的韵味，需要有坚实的文字表达功底，尤其是文言文的基础要好，在平时的练笔中，最好进行一下这方面的尝试，得其精妙，汲其精华，为己所用。它的最大特点是节奏明快，精约凝练，富有韵律，备受读者的欢迎和好评。近几年来出现的此类高考作文，都获得了比较不错的分数，甚至获得了满分，这是一个很好的说明。就涉及篇幅而言，可以是局部性的运用，如作文的某些段落，多用一些古白话的形式，或文言虚词频繁介入，有助于文意的凝练表达，当然，要运用在关键段落；也可以是全局性的运用，即整篇作文均为文白并蓄的语言风格。这两种情况，前者难度要小一些，后者难度较大，一般考生不易做到，
但出新效果明显，语言提升意义十分重大，值得文言功底深厚、语言表达能力强的考生一试。
  三、让引言频繁点缀。  
  就是引进他人的警言，为“我”服务，为主旨服务，为提升语言档次服务。它的内在意义，可以增加内容的可信度和说服力，拓展作文的宽度，而它的直接作用，是增强作文的活泼性和感染力。引进的这些语言，多为警句名言，议论文和说明文尤有用场，特别是议论性散文，更具有亲和力。不难想象；如果一篇文章，全是自己的语言，难免呆板沉闷，而一旦较多地引入他人的精华，犹如吹进一丝丝新鲜的空气，照进一缕缕灿烂的阳光，文章顿然会增色许多。当然，这里所说的“引
言”，主要是指引用诗词名句，因为这种语言，工整对仗，可以起到双重作用：—是能够拓深主旨，拓宽文域，二是能够增加语言的整齐美和错落感，提升语言档次的效果会十分显著。
       【注意】1．在运用整散结合的方法来提升语言档次时，要注意两点：—是整句与整句、整句与散句之间要有适当的过渡，要用好衔接性词语，使之浑然—体。二是在以整句为主时，要防止堆砌词藻现象的发生，防止意思的重复和关系的错乱，可从不同对象、不同侧面等多角度来考虑，来运用。
  2．在运用文白相生的方法来提升语言档次时，要以语顺意切为原则，不能盲目地追求精炼，不能随意地采用文言，要以达意为上，以恰到好处为妙，做到字字有用，句句适当，一字不多，缺一不可。尤其是不能滥用文言虚词，以免造成累赘和臃肿。有的考生，白话文还没