课件共22张，学案约5100字。

　　2020级语文导学案
　　班级：           姓名                共同体            使用日期：2022年3月5日
　　目录 选修下册第一单元 学案序号
　　课题 《氓》《孔雀东南飞》——相似的爱情，不同的悲剧 课型
　　课时 3课时 编写人 审核人 学科联系人
　　学习目标 1. 理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节，理解诗歌的思想内容。
　　2. 通过分析人物对话、揣摩人物心理把握人物形象。
　　3. 了解《诗经》“汉乐府”的特点，分析赋比兴手法。
　　4. 理解不同女子爱情悲剧的根源，增强同情心、是非感与生命意识。
　　自学部分
　　翻阅《同步练习册》第1、2、13、21页，了解相关文化知识，梳理课文思路，完成以下内容。
　　1.《诗经》，又称《诗》《诗三百》，是我国第      部诗歌总集，共收入自周初到春秋中叶约五百年间的诗歌           篇。《诗经》由 《   》  《   》 《   》 三部分组成：《风》包括十五国风，《颂》分《周颂》《鲁颂》《商颂》，共四十篇。《诗经》的韵部系统和用韵规律基本上是一致的，形式上基本上是整齐的            。
　　2.《诗经》的表现手法：赋、比、兴。赋，            。如《氓》写女主人公在回忆往事和做出清醒的抉择时，并没有做任何的修饰和渲染，而是直接陈述。比，                                          。如《氓》中“桑之未落，其叶沃若”，就是使用了这种手法。兴，                           ，用于一首诗或一章诗的开头。比兴往往结合起来用。好处是                                                                         。
　　汉乐府：原来指汉武帝刘彻设立的掌管音乐的机关，后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成了一种                 。
　　《孔雀东南飞》是我国古代                    的叙事诗。它与北朝的                  并称            。
　　3.请将两篇课文的行文脉络画下来。
　　《氓》                                                                                            
　　《孔雀东南飞》                                                                                     
　　任务探究
　　1. 熟读两篇文章，思考文中女主人公的情感经历了怎样的变化过程，完成下面表格。
　　项目 故事发生的时代 叙述视角 经历的痛苦 拥有的快乐 情感变化