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　　高考语文专题之图文转换教学设计
　　年级 高三 学科 语文
　　章节 高考语文图文转换
　　备课人 WFP
　　时间
　　【学习目标】
　　1、把握图文转换题的类型
　　2、掌握关于图文转换题的命题特点
　　3、掌握图文转换题的答题技巧
　　【重点难点】
　　掌握图文转换题的答题技巧
　　【教学过程】
　　▲考点解说
　　图文转换题是一种综合性、技巧性较强的题型，要求考生能准确地概括表中的信息、描述图中展示的画面，或根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
　　▲图文转化的类型：表文转化、图文转化、画文转化
　　二、图文转换
　　徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。该类题型常以“说明构成要素”“鉴赏徽标创意”等为考查点。
　　例题：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。2、请描述该标志所象征的寓意。
　　学习活动一：1、说说你从这副图表中看到了哪些图像。（由内到外看构成，发挥想象，找出相像物）
　　2、描述这副标志。（要按一定的顺序，如由总到分，由内到外等，将你看到的图片连缀成画面）
　　（一）、描述画面内容注意顺序：由总到分
　　描述：“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。（1分）
　　学习活动二：3、说说图标的寓意。方法指点：①想象图标各构成部分的象征意义，依据说明对象和目的选择含义。②由分到总加以表述。
　　（二）、揭示寓意
　　寓意：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人