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语文教学资源

《祝福》知困录3

人教版

文件格式
doc
文件大小
27 KB
更新时间
2004/2/12 14:43:00
累计下载
100

资源预览

关于《祝福》的十个问题<br>
  <br>
  营口开发区熊岳高中     丁  军<br>
  <br>
  1、以“祝福”为标题<br>
  小说起于祝福,结于祝福,中间一再写到祭灶、祭祖、祝福等祭祀活动,不仅揭示作品主题思想之所在,也象征着故事情节高潮之所在,故事情节高潮在                                       。<br>
  封建礼教通过祝福等祭祀活动(一系列文化行为)杀害了祥林嫂,祥林嫂又死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中。通过这个标题就把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”表现在读者面前,增强了故事的悲剧性。<br>
  2、情节图示<br>
  祥林嫂的故事<br>
  <br>
  (发展)<br>
  被卖改嫁<br>
  <br>
  鲁镇鲁家年底气象     初到鲁镇      祝 福      再到鲁镇      祝福景象和“我”的感受<br>
  (序幕)          (开端)                     (高潮)               (尾声)<br>
  寂然死去<br>
  (结局)<br>
  3、关于“倒叙”<br>
  小说从祥林嫂的死写起,特别写了她死前与“我”关于魂灵有无的对话。这样开头,一下子把人物背负精神重压的心态和备受创痛的灵魂显现出来,由此作为理解祥林嫂悲剧的起点,读者自然而然的顺着这个开头所启示的思路,把思考指向对祥林嫂的心灵状态的探寻。<br>
  4、关于“第一人称”<br>
  鲁迅不少小说采用第一人称叙述故事,如《故乡》《祝福》《孔乙己》。《祝福》用第一人称表现了叙述者在离家多年回到故乡后与当时故乡的不协调感,《故乡》则表明了叙述者回到故乡后的持续不断的悲凉之感。这种悲凉感和不协调感在感情色彩上表达了对各自描写对象的否定倾向,从而与小说的批判意向完美地统一到了一起。<br>
  5、关于祥林嫂的挣扎和抗争<br>
  祥林嫂遭受挫折的时间:<br>
  A、死了丈夫,逃到鲁镇做工。(春上死了丈夫)<br>
  B、被婆婆卖到贺家坳。(新年刚过)<br>
  C、阿毛被吃。(春天)<br>
  D、死去。(过年时)<br>
  春天是美好的季节,给人无限的生机和希望,但给祥林嫂的却只是打击与绝望。鲁迅先生巧妙的安排更加突出了祥林嫂的悲剧性。<br>
  求生存的本能和传统文化的深厚影响,促使祥林嫂进行了一系列抗争和挣扎:<br>
  ①丈夫死后,出逃到鲁镇做工;        ②被卖再嫁时嚎、骂和撞香案;<br>
  ③听信柳妈的劝告捐门槛;            ④死前对魂灵有无产生疑惑,向“我”发问。<br>