约18310字。
定西市2021~2022学年度第一学期九年级期末监测卷语文
一、积累与运用(25分)
1. 阅读下列文段,回答问题。
悠悠历史,涓涓情怀。定西的历史如同bēn téng bù xī的洮河水,又如西岩山巅的晴空碧玉。作为伟大祖国版块上的一块肌肉,定西的历史也有着和整个中华民族同样脉搏的沿革变化,几千年的朝风暮雨,几千年的时代更替,几千年的辛勤演绎,定西的历史始终沿着茫茫宇宙的规律穿梭运行,始终和我们整个国家的历史同呼吸、共命运。
①定西的黄土地黄而厚实,它黄得悠久,厚得灿烂,黄得养人,厚得温存。自战国秦置陇西郡以来,定西糅和经历了汉羌藩杂居的历史阶段,民族融合的过程一直到宋元时期结束,已有2200多年的历史,就在这片看似乏味,实则深沉的土地上,孕育出的风土人情、历史积淀更是处处彰显着文化的韵味,zhàn fàng出艺术的奇葩。②诚然,这片土地的文化魅力,不仅是历史的垂青,更是生活在这片土地上人们用聪慧、心血精心缔造的产物。几千年几万年的漫漫征程,从石器时代的马家窑文化、齐家文化,到青铜时代的辛店文化、寺洼文化,那些遗落的片片彩陶,无不刻印着祖先的颜容与唇纹,倾满了始祖们的智慧与情谊,历史以其雄壮的事实向世人证明,定西是中华民族文明的重要发祥地之一,是人类繁衍生息、进化发展的摇篮之一。
(1)根据拼音,在田字格内写出汉字。
bēn téng bù xī zhàn fàng
(2)给加点字注音。
演绎( ) 繁衍生息( )
(3)下列说法有误的一项是( )
A. “悠悠历史”“朝风暮雨”“风土人情”“进化发展”四个短语的类型相同,都是并列短语。
B. 在画线句①中,加点词“黄土地”“厚实”“养人”的词性分别是名词、形容词、动词。
C. 根据文意,文中提到的“马家窑文化”“辛店文化”“片片彩陶”都能代表定西历史文化。
D. 画线句②是一个复句,两个分句之间属于递进关系。
【1~3题答案】
【答案】(1)奔腾不息 绽放
(2) ①. yì ②. yǎn (3)A
【解析】
【小问1详解】
“bēn téng bù xī”写作“奔腾不息”,意思是江水波浪滔滔,急速流淌。
“zhàn fàng”写作“绽放”,意思是(花)开放。
【小问2详解】
“演绎”的“绎”读作“yì”,意思是推演铺陈。“繁衍生息”的“衍”读作“yǎn”,意思是生命不停止地孕育下代。
【小问3详解】
考查短语、词性、复句及语段内容的理解。
A.四个短语类型不相同,“悠悠历史”是偏正短语,其余三个短语是并列短语。
故选A。
2. 赏析下列书法作品,对字体分析有误的一项是( )
A. 图1是楷书,形体方正,笔画平直,给人以稳定、庄重的视觉效果。
B. 图2是隶书,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,一般认为由篆书发展而来。
C. 图3是行书,行云流水、飘逸易识,具有艺术表现力和宽广的实用性的特点。
D. 图4是小篆,字形呈长方形,看起来古拙典雅,耐人寻味。
【2题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】C.图3的字体结构简省、笔画连绵,具有潇洒飘逸、不拘细节的美感,由此可判断是草书;
故选C。
3. 下列句子没有语病的一项是( )
A. “杂交水稻之父”袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,创建了超级杂交稻技术体系。
B. 通过“师德师风”主题教育学习,使老师们认识到“不忘教育初心,牢记教育使命”的重要意义。
C. 大数据的生成有其内在规律,只要深刻认识并掌握这些规律,才能提高科学运用大数据的能力。
D. 重复利用的公筷公勺要及时消毒,确保安全卫生,防止各种疾病不“口口相传”,以守护大家的健康。
【3题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】B.缺少主语,删去“通过”或“使”;
C.关联词语搭配不当,把“只要”改成“只有”;
D.“防止”和“不”构成了双重否定,表达肯定的意思,与句意不符,应去掉“不”;
故选A。
文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”综合性学习活动,请你参与并完成任务。
4. “调查名著阅读”是本次活动的内容之一。下面表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。关于班级名著阅读情况,你从表中得到了什么结论?(20字以内)
阅读情况名著 没读 只读序言 读了部分 重点选读 专题探究 精读与跳读
《朝花夕拾》 8人 3人 10 6 6 7
《西游记》 2人 1人 18 4 8 7
5. 为了激发更多同学参与到名著阅读中,班级决定在教室里选择一角作为文学角,用来展示同学名著阅读成果,请你给文学角取个名字(不超过5个字),并说说理由。(30字以内)
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