共23题，约21390字。

　　天津市2022年高考语文第一次综合模拟评估卷2
　　本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。
　　答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　祝各位考生考试顺利！
　　第I卷
　　注意事项：
　　1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
　　2．本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
　　一、9分
　　阅读下面一段文字，完成1-3题
“生于繁华，终于沦落。”曹雪芹的家世从鲜花着锦之盛，一下子落入凋零衰败之境，使他深切地体验着人生悲哀和世道的无情，也摆脱了原属阶级的______和褊狭，看到了封建贵族家庭不可挽回的颓败之势，同时也带来了幻灭感伤的情绪。他的悲剧体验，他的诗化情感，他的探索精神，他的创新意识，全部熔铸在这部______的旷世奇书——《红楼梦》里。
　　高鹗和程伟元增补的《红楼梦》后40回，______。首先，由于有了后40回而使《红楼梦》成为一部结构完整、首尾齐全、浑然一体的文学作品；其次，它写出了全书中心事件、主要人物的悲剧结局，从而保持原有矛盾的发展，基本上符合前80回的倾向；第三，有的情节描写生动精彩，有较强的艺术感染力。不足之处是安排了贾府“兰桂齐芳，家道复初”的“大团圆”结局，______了原作“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”的宣判，削弱了作品的批判力度。
　　《红楼梦》对小说传统的写法有了全面的突破与创新，（     ）。
　　（选自《中国文学史》第四卷，有删改）
　　1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（3分）
　　A．庸俗       锥心之痛       差强人意       违反
　　B．低俗       锥心之痛       不尽人意       违背
　　C．低俗       呕心沥血       不尽人意       违反
　　D．庸俗       呕心沥血       差强人意       违背
　　2．下列选项中，填入括号内最恰当的一项是（3分）
　　A．它极大地丰富了小说的叙事艺术，彻底地摆脱了说书体通俗小说的模式，对中国小说的发展产生了深远的影响。
　　B．它彻底地摆脱了说书体通俗小说的模式，极大地丰富了小说的叙事艺术，对中国小说的发展产生了深远的影响。
　　C．它对中国小说的发展产生了深远的影响，彻底地摆脱了说书体通俗小说的模式，极大地丰富了小说的叙事艺术。
　　D．它彻底地摆脱了说书体通俗小说的模式，对中国小说的发展产生了深远的影响，极大地丰富了小说的叙事艺术。
　　3．下列有关文学文化常识表述，有误的一项是（3分）
　　A．《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《孔乙己》《祝福》等作品。其中《祝福》是中国第一部现代白话小说。
　　B．“古文运动”是唐代文学史上的一次文学革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主将，他们主张文章要像先秦两汉散文那样“言之有物”，要阐发孔孟之道。
　　C．查尔斯•狄更斯是19世纪英国批判现实主义小说家，代表作有《双城记》《大卫•科波菲尔》和《远大前程》。
　　D．察举制，我国古代选拔官吏的一种制度，是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。举孝廉，是汉代发现和培养官吏预备人选的一种方法，被举学子，除博学多才外，更须孝顺父母，行为清廉。
　　【解析】
　　1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
　　庸俗：指平庸鄙陋、不高尚；也指平庸鄙陋之人。低俗：主要是指低级趣味、庸俗，使人萎靡、流氓、颓废的内容。文中是指当时官僚阶级的平庸鄙陋，应用“庸俗”。
　　呕心沥血：形容苦思冥想，费尽心血（呕：吐；沥：一滴一滴）；多用来表示工作、文艺创作的艰辛不易；含褒义。锥心之痛：用尖锥刺心般的疼痛。形容遇到毁灭性的灾难时痛不欲生的样子。文中指曹雪芹在创作《红楼梦》时费尽心血，应用“呕心沥血”。
　　不尽人意：指某件事物的结果不完全符合人的意愿，甚至有悖于初意。差强人意（差：稍微地）：大体上还能使人满意，含褒义。从后文“首先，由于有了后40回而使《红楼梦》成为一部结构完整、首尾齐全、浑然一体的文学作品……”可知，这是说后四十回对作品的贡献，说明续作大体上还能使人满意，
　　二、9分
　　阅读下面文字，完成4-6题。
　　材料一：
　　先秦诸子百家中，儒、道、墨、法、阴阳、名六家属第一流的大学派。汉以后，法、阴阳、名三家，其基本思想为儒、道所吸收，不再成为独立学派；墨家中绝；唯有儒、道两家长期共存，互相竞争，互相吸收，形成中国传统文化中一条纵贯始终的基本发展线索。
　　在中国传统文化的多元成分中，儒家和道家是主要的两极，形成鲜