约24320字。

　　2022届高考小说人物与冲刺训练
　　考点：
　　1. 峻青《黎明的河边（节选）》
　　2. 张天翼《华威先生》与文学评论
　　3. 杨沫《青春之歌（节选）》
　　4. 茅盾《过年》
　　5. 《刘牙医》
　　【考点研究】
　　一、人物形象是小说的主要要素
　　小说的核心任务就是通过塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现一定的主题。小说中人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。
　　示例：（苏）阿列克辛《第五排第三个》
　　文本：第五排第三个
　　（苏）阿列克辛
　　丽莎是在我将近六十岁的那个时刻出世的。她爸爸——我的儿子伏洛佳确信，我三十五年的教学经验倾注在丽莎身上，会取得惊人的成效。
　　在我房间里靠近桌子的墙上，挂着所有我教过的班级的照片。每张照片上都有四排人，第一排蹲着，第二排坐着，而第三、第四排总是站着。不论哪一排人都很严肃。只有一张照片上出现了罕见的第五排……在黑白照片上，棕黄色头发的小伙子看上去简直是白头发的小伙子，他和其他人不同，笑眯眯的样子。他就是万尼亚，第五排左数第三个。和他并排站着的是丽莎的爸爸。
　　丽莎对站在爸爸边上的人充满了好奇，常常要求我追忆万尼亚调皮捣蛋的事。
　　一次，他宣布绝食。他认为我给一个学生打两分不公正。
　　“薇拉老师，您所问内容不是指定的。”
　　“就是指定的，他没有很好地掌握。”
　　“很好的？可能是……难道为了这个打两分？”
　　“分数已经登记了”我说。
　　“原谅我，薇拉老师，我将对此表示抗议。”
　　那天他没去食堂，第二天也……
　　“准备绝食多长时间？”
　　“直到你把两分改过来”。
　　第二天，我当着万尼亚的面，把那个学生的两分改成三分。我没有告诉丽莎，那个学生是她的爸爸。
　　“请别推辞吧！谁会怀疑您不客观呢？”是的，校长让我担任儿子的班主任。
　　于是，伏洛佳喜欢坐最后一排，我偏偏让他坐第一排；我拿他的作文为例子向全班讲解语法错误；我对其他孩子都称呼名字，叫自己儿子却称库特列采夫……
　　我最害怕的是，伏洛佳的任何举动和我的教育产生矛盾。但这样的事果然真发生了……
　　在去学校的路上，伏洛佳就幻想数学老师发生意外。测验开始前，数学老师被反锁在了休息室。
　　“我要和库特列采夫讲一讲，怎么会决定这样做！”
　　这时候，从后排传来万尼亚的声音：“这与伏洛佳有何相干，是我把她关在里面的。”
　　“你怕数学测验？”我惊异地问。
　　“集体主义的情感！”万尼亚回答后立即坐下。
　　同一天，校长问我：“怎么又是万尼亚•别洛夫？是应该采取措施的时候了。”
　　“是时候了。”我回答。