约7700字。

　　滨海新区2021-2022学年度第一学期
　　九年级期末检测语文试卷
　　本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
　　第Ⅰ卷
　　注意事项：
　　1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题纸”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
　　2．本卷共11题，共27分。
　　一、（本大题共11小题，27分。1～4小题，6～7小题，每题2分；5小题，8～11小题，每题3分）
　　1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是
　　A.篝火（ɡōu）   摇曳(zhuài)不言而喻（yú）
　　B.宽宥(yǒu)    亵渎(xiè)  鸠占鹊巢（jiū）
　　C.眺望(tiào)    懦夫(rú)    矫揉造作（jiāo）
　　D.冠冕(miǎn)    汲取(jí)     自吹自擂（léi）
　　2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是
　　国学博大精深，历久弥新，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命的文化。国学经典里的每则故事都会告诉我们人生的哲学和处世做人的道理，读国学经典，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地着我们的心灵。所以，青少年应该了解和熟悉国学，让古人的思想和智慧时常在心田。学习国学知识，不仅能提高理解力，也有助于我们形成积极向上的世界观、人生观和价值观。
　　A.根基塑造充盈     B.基础塑造   充斥
　　C.基础打造   充盈     D.根基打造   充斥
　　3.下面一段话中有语病的一句是 
　　①随着信息技术的迅速发展，使得人们获取知识的方式也发生了深刻的变化，比如居家期间，也可以进行在线学习。②这种形式的学习，通过计算机互联网或手机无线网络，在一个虚拟空间即可实现。③在线学习虽然不受时间、空间的限制，但网络拉开了人与人之间的距离，为师生间的情感交流设置了障碍。④所以，事物都存在两面性，利与弊往往相伴而生。⑤我们要处理好利与弊的关系，让“利”最大化，“弊”最小化。
　　A.第①句                       B.第②句
　　C.第③句                       D.第⑤句
　　4.依次填入下面一段文字空白处的标点符号，最恰当的一项是
　　“闲敲棋子落灯花①单一个“闲”字就让我感受到了一种独特的韵味。想想看，多情的梅雨，欢快的蛙鸣，闪烁的灯火，清脆的棋子敲击声②这幅既热闹又冷清③既凝重又飘逸的画面，多多少少会让人不由地沉醉吧！或许，诗人已经忘记了他是在等友人，而完全沉浸到内心的激荡和静谧之中了。
　　A. ①”，    ② 。       ③ ；           B. ① ，”②……③；
　　C. ①”，    ②……③ ，           D. ① ，”② 。 ③，
　　5.下面对《水调歌头“明月几时有”》的理解和分析，不恰当的一项是 
　　水调歌头
　　苏轼
　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
　　A.词的小序是作品的重要组成部分，交代了写作的时间和缘由，并领起全篇。
　　B.词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。
　　C.词人在“我欲”“又恐” “何似”的感情波澜中，表达了对神仙生活的向往和人间生活的厌弃。
　　D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达的是佳节亲人不能团圆的惆怅之情。
　　阅读下面的文字，完成6～8题。            
　　比夺冠更宝贵的是的精神
　　①刚起步就摔了个大跟头，对于站在比赛起跑线上的任何一个人来说，都是一场灾难。最近，一位8岁小女孩就遭遇了这样的挫折。在她人生第一场正式短道速滑比赛中，发令枪响后，她刚出发就摔倒了。但小女孩没有犹豫，没有放弃，爬起来就追了上去，在家人和教练的鼓励声中，一步步地追，一米米地赶，实现弯道超越，最终进入决赛并夺得该项目冠军。
　　②视频传到网上，女孩不到一天时间就赢