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　　《归园田居（其一）》
　　陶渊明
　　一、学习目标
　　1、了解陶渊明其人及其作品，做到知人论世。
　　2、训练学生欣赏诗歌中的意境，培养学生的鉴赏能力。
　　3、结合关键语句，理解作者不满现实，不与当时黑暗世俗同流合污，热爱田园生活的精神。
　　二、学习重点
　　通过诗中意象的分析体会诗人归隐田园的心境。
　　三、教学方法
　　朗读、品读、比较、探究。
　　四、课时安排：一课时
　　五、教学过程
　　（一）回顾旧知，导入新课。
　　我们学过这样一首诗《饮酒》。“此中有真意，欲辨已忘言。”陶渊明的真意，是他归隐后生活的悠然，是他归隐后新心情的安然，还是他归隐有心态的淡然。今天，我们一起学习陶渊明另外一首诗歌，重温他的“真意”，更深入地了解陶渊明人生的诗意。
　　（二）作家、作品简介
　　陶渊明一生大略可分为三个时期。
　　（1）28岁以前
　　由于父亲早死，他从少年时代就处于生活贫困之中，但家庭教育很好，读了《老子》、《庄子》和“六经”。早年有“大济苍生”之志，有诗为证——“少时壮且厉，抚剑独行游。谁言行游近?张掖至幽州。”这时期的作品有《五柳先生传》。
　　（2）学仕时期
　　41岁。他因“亲老家贫”，离家为江州祭酒。但“不堪吏职，少日自解归”，在家闲居了五、六年。此后再次出仕，但都因母忧及著名的“不愿为五斗米折腰”事件辞职归家。中年的他有“误入歧途”之叹，《归去来兮辞》作于此时期。
　　（3）归田时期
　　归田之初，家境尚殷实，闲暇时间较多，可惜好景不长，他家遭大火，林室尽焚，宅无遗宇。此后,生活日益贫困。躬耕未废,饥寒不免。元嘉四年冬天,终于在贫病交攻之下去世。主要作品有《归园田居五首》、《饮酒二十首》。
　　（4）介绍田园诗
　　陶渊明是田园诗派的重要代表人物。他的田园诗大部分取材于田园生活，有的接近口语，有的近似歌谣，有的直抒胸臆，抒发热爱躬耕生活之情；语言平淡自然，朴实而又不缺乏色彩，给人一种清新、静谧、悠闲、淳美的感受。陶渊明的田园诗为诗歌开辟了一个新境界，并创造出一种田园牧