高一第二册文言文单元同步练习

高一第二册文言文单元同步练习<br>
　　时间：100分钟            分值：120分<br>
　　平昌中学    陈国锋<br>
　　一，选择题（30分）<br>
　　1，下面的默写，与原文不一致的是（　　　　）<br>
　　A，夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。<br>
　　B，是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。<br>
　　C，觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。<br>
　　D，师道也，夫庸知其年之先，后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存矣。<br>
　　2，下列各句中停顿得当的三个句子有（　　　　）<br>
　　A,备/他盗之出入/与非常也。<br>
　　B,信臣精卒陈/利兵/而谁何。<br>
　　C,夫人/之相与，俯仰一世。<br>
　　D,夫庸知其年之先后生于吾乎？<br>
　　3，选出加点词解释不正确的各项（　　　　）<br>
　　A，生乎吾前。（于，在）                B，圣益圣，愚益愚。（更加、越发）<br>
　　C，作《师说》以贻之。（赠送）          D，是故无贵无贱，无长无少。（这是因为）<br>
　　4，对下面“所以”一词分析正确的一项是（   ）<br>
　　A，吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（表原因，------的原因）<br>
　　B，师者，所以传道受业解惑也。（是因为）<br>
　　C，圣人之所以为圣。（表结果，构成“之所以------是因为”的句式）<br>
　　D，吾知所以距此者，吾不言。（表手段或工具，“用来------的方法”）<br>
　　5，分别选出下列各组句子中加点词与例句中的词义相同的一项是（　　　　）<br>
　　①例：不如因善遇之。<br>
　　A，因利乘便，宰割天下，分裂山河。           B，因河为池，据亿丈之城<br>
　　C，至军中，具以沛公言报项王，因言曰         D，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀。<br>
　　②例：一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近（　　　　）<br>
　　A．又入水击蛟，蛟或存或没       B．冀缓急或可救助<br>
　　C．或师焉，或不焉               D．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。 <br>
　　③例：哀斯墓之徒有其石也而为之记（　　  ）<br>
　　A．亚父者，范增也。             B．昔取之而有馀，今守之而不足，何也？ <br>
　　C．塞源而欲流长者也。           D．师道之不传也久矣。<br>
　　④例：宋何罪之有？<br>
　　A，震之以威怒                   B，使天下之人，不敢言而敢怒。<br>
　　C，辘辘远听，杳不知其所之也。   D，句读之不知，惑之不解<br>
　　6，下列各句中加点词与现代汉语意义相同的一项是（       ）<br>
　　A，是故弟子不必不如师           B，吾从而师之<br>