约5310字。

　　八年级第一学期阶段性监测（语文）
　　（温馨提示：本卷共 120 分，考试时间 120 分钟）
　　一、积累与运用（25 分）
　　1 、选出下面两幅书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。（2 分）
　　（甲）       （乙）
　　A、隶书     B 、篆书     C 、行书    D 、草书
　　（甲）               （乙）             
　　2 、任选其中一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工 整、规范地抄写。（2 分）
　　3 、阅读《苏州园林》文段，回答问题。（4 分）
　　苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠， 可以说是一项艺术而不仅是技术。
　　或者是重峦叠 zhàng，或者是几座小山配合着竹子花木， 全在乎设计者和匠师们 生平多阅历，胸中有丘ｈè，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身 在山间。
　　（1 ）根据拼音写汉字或给加点字注音（2 分）
　　．          ．
　　（2 ）文中加点词 “艺术”与“技术”有什么区别？（2 分）
　　4 、阅读下面新闻，按要求完成任务。（4 分）
　　近日， 海口市语言文字规范化达标校验收情况公布， 全市共 231 所 学校完成验收，进一步引导学生自觉使用规范文字传承中华传统文化。
　　今年 9 月， 为确保推普活动有效开展， 我市积极开展了一系列举措， 切实推 广和规范使用普通话， 成立了工作小组， 各学校也成立了推普活动小组， 做到有
　　计划、有规划，分工明确，责任到人。
　　近年来， 各学校利用周一的国旗下讲话， 组织“推广普通话”和“爱国”主题演 讲， 大力弘扬爱国主义精神， 宣传国家语言文字法律法规和方针政策， 积极开展
　　1
　　中华经典诵读、书写、讲解等相关活动。在校内外书写、悬挂系列宣传口号和标 语等。各学校还开展了不同主题、形式多样的推普活动， 将我市的推普工作推向 深入。 （摘自《海口新闻网》，有删改。）
　　（1 ）简要概括新闻内容。（2 分）
　　（2 ）如果你的学校开展 “写规范字”“汉字魅力”等为主题的活动，请你为活动设 计一条宣传标语。（2 分）
　　5、请在下面横线上默写古诗文原句。（ 8 分）
　　（1 ）                    ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
　　（2 ）       ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
　　（3 ）       ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
　　（4 ）天接云涛连晓雾，         。（李清照《渔家傲》）
　　（5 ）角声满天秋色里，         。（李贺《雁门太守行》）
　　（6 ）争渡，争渡，                    。（李清照《如梦令》）
　　（7 ）王维《使至塞上》 中，画面雄浑，被誉为 “独绝千古”的诗句是：
　　6、椰风中学开展“身边的文化遗产”的综合性学习， 请按要求完成问题。（ 5 分）
　　椰风中学想邀请海南椰雕文化展览馆的符老师 1 月 9 日下午三点到学校 作“海南椰雕文化”讲座。张华同学以校团委的名义拟写一份邀请函， 请仔细
　　阅读，按要求作答。
　　邀请函
　　尊敬的符老师：
　　您好！ 为进一步增强同学们对文化遗产的保护意识， 弘扬和继承 海南优秀传统文化，我校将开展“身边的文化遗产”系列讲座， 诚邀您
　　到我校报告厅给同学们作 “海南椰雕文化”讲座。我们期待着您带领 同学们走进多姿多彩的椰雕世界！
　　椰风中学团委敬呈
　　2021 年 1 月 6  日
　　（1 ）划横线句子有语病，请写出修改意见。（ 1 分）
　　（2）这则邀请函的格式与画波浪线内容各有一处错误， 请写出修改意见（2 分）
　　（3 ）学校组织各班开展 “身边的文化遗产“的社会实践活动，作为班长的你拟组 织同学开展哪些活动？（写出两项即可）（2 分）
　　二、品味与鉴赏（35 分）
　　（一）名著阅读(共 4 分)
　　7、走近作品，补全阅读卡片
　　读书卡片
　　书名 ①（    ）
　　作者 ② （     ）
　　作品类型 科普文学作品
　　读书笔记 蝉居然要在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个 多星期； 松毛虫居然孵化出来不到一个小时， 就能吃针叶、排队、
　　织帐篷；                          。
　　（1 ）请写出书名及作者。（2 分）
　　（2 ）同学们阅读该书时，发现了田野里无数小虫子的秘密。请