约3970字。

　　部编版八年级下册语文综合性学习《倡导低碳生活》专项练习题
　　班级_________姓名_________学号____
　　1.学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动，清你参与并完成下列任务。(7分)
　　(1)请围绕”低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。(2分)
　　活动主题：低碳生活，从我做起
　　活动步骤：
　　①“低碳生活知多少?”问卷调查
　　②                                
　　③                          
　　④校园“低碳生活达人”表彰会
　　(2)学校需要在校园显眼位置张贴宣传“低碳生活”的标语，请你拟写一条。(2分)
　　(3)学校决定由你担任“低碳生活达人”表彰会的主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。（3分)
　　2.某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。
　　(1)为本次活动拟一条宣传标语。
　　(2)作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？
　　(3)宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计两个栏目。
　　示例：栏目一：提低碳建议
　　栏目三：                           
　　栏目五：                
　　3.综合性学习。
　　地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，实验中学八（3）班将举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动。
　　(1)请你为这次活动写两条宣传标语。
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　　(2)为了让更多的人践行低碳生活，学校开展了一系列活动。请你仿照示例，再补充两项活动。
　　活动一：播放视频，引领低碳风尚
　　活动二：发出倡议，激发低碳热情
　　活动三：________________________
　　活动四：________________________
　　(3)人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。
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　　4.学校开展“低碳生活，从我做起”的综合实践活动，请你参加并完成下列题目。
　　【材料一】
　　低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。“低碳生活”作为一种生活方式，是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，达到减低碳的排放量的目的。
　　【材料二】
　　下边这则《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报，旨在倡导公众关注空气质量，购买绿色产品，循环利用物