约10340字。

　　宁波市2022年初中学业水平考试 探花卷
　　语文试题卷
　　（分数：150分 考试时间：120分钟）
　　—、书写（5分）
　　根据书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。
　　二、积累（16分）
　　九（1）班开展“轻叩诗歌大门一与诗同行”的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
　　卷首语——古今诗卷览诗情
　　诗卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。诗歌中没有凡音的聒噪，没有尘世的讴骗，无畏时空所限，黑白笔墨 之间，行吟唱和，恍若与古人促膝，聆听圣贤的（zhen） 言，妙趣横（A.heng B.heng）生，让人获益fei）浅。
　　1根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（3分）
　　2.班级同学分小组开展了“探讨诗歌意象”的阅读活动，请你帮忙把对话补充完整。（10分）
　　【主持人】同学们，同一意象，在不同的诗歌里韵味各异。请大家分小组讨论，任选一个意象，结合所学诗歌. 说说你们的发现。
　　【雅韵组】发言代表：小宁
　　我们组选择的意象是“月亮”
　　温庭筠晨起早行离开故乡，路途中，他暂时不去想旅途之苦，转而关注眼前的景物：“鸡声茅店月，（1） 。”（《商山早行》）
　　陈与义在月影中夜登小阁，回首往昔那幽雅的杏花、悠扬的笛声，不禁吟出"〈2）,（3）"。（《临江仙??夜登小阁，忆洛中旧游》）
　　李白为朋友送别，用形象的比喻描写水中月、天上云，富有流动感和空间感，充满了浪漫主义色彩：“（4）,（5）。”（《渡荆门送别》）
　　【古风组】发言代表：小波
　　我们组选择的意象是“太阳”
　　苏轼出游遇雨，却不慌不忙，一边是料峭的春风，丝丝冷意，一边是山头斜照，些许暖意，在“（6） ,（7） ,（8） ”中传达了人生的哲理：寒冷中有 温暖，逆境中有希望液患中有喜悦。［《定风波》（莫听穿林打叶声）］
　　崔颢登上黄鹤楼，看到睛空下隔水相望的汉阳城，清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，“（9） ,（10）”，为引发诗人的乡愁做了铺垫。（《黄鹤楼》）
　　3.在探讨过程中，小哲不太理解有些诗歌中的汉字，请你帮小哲解答。（3分）
　　（1）相顾无相识〈《野望》）
　　（2）但愿人长久［《水调歌头》（明月几时有）］
　　（3）徒有羡鱼情（《望洞庭湖赠张丞相》）
　　三、阅诜（63分）
　　（一）名著阅读（8分）
　　4.伟大诗人泰戈尔，用他睿智且高尚的灵魂一直陪伴我们成长。请你按照示例，完成站上介绍他诗歌的推文。（4分）
　　【甲】
　　如果你失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
　　微点评：运用象征手法，“太阳"和“群 星”象征着人生的各种机遇和想得到的事 物，让我们明白一味沉浸在失去的悲伤中， 只会让我们错过身边更多的风景。 【乙】
　　世界以痛吻我，我却报之以歌。
　　微点评：
　　5.诗人泰戈尔说:“世界以痛吻我，我却报之以歌。”而有人说《水浒传》里梁山好汉们奉行的是：“世界以痛吻我，我就报之以痛。”你觉得好汉们奉行的是上述哪种人生观呢？请任选一位好汉，并结合他（她）的经历加以说明。（4分）
　　（二）文学类文本阅读（19分）
　　［甲】孩子的世界
　　［印度］泰戈尔
　　我愿我能在我孩子自己的世界之心里，占一角清净地。
　　我知道有星星同他说话，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。
　　那些大家以为他是哑的人，那些看去像是永不会走动的人，都带了他们的故事，捧了满装着五颜六色的玩具的盘子，匍匐地来到他的窗前。
　　我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚；
　　在那儿，使者奉了无所谓的使命奔走于无史的诸王的王国冋；
　　在那儿，理智以她的法律造为纸鸯而放飞，真理也使事实从桎梏中自由了。
　　（有删改）
　　【乙】故事的形状
　　［以色列］埃特加??凯雷特
　　【乙】故事的形状
　　［以色列］埃特加??凯雷