2024中考语文试题汇编

约15940字。

  2021~2022学年汝阳县九年级一模考试试卷
  语文
  注意事项:
  1.你拿到的试卷满分为120分,考试时间为120分钟。
  2.本试卷共10页,其中试题卷6页,答题卡4页。请将答题卡密封线内的项目填写清楚。
  一、积累与运用(28分)
  1. 下面词语中加点字的注音,全部正确的一项是(   )
  A. 蜗行(wō)呻吟(yín)侍候(shì)唠唠叨叨(lāo)
  B. 挣脱(zhēng)舵手(duò)径自(jìng)浮光掠影(lüè)
  C. 恐吓(hè)顷刻(qīng)盘桓(huán)吹毛求疵(cī)
  D. 诘难(jié)收揽(lǎn)怯懦(qiè)哗众取宠(huá)
  【1题答案】
  【答案】D
  【解析】
  【详解】A.唠唠叨叨(lāo)——láo;
  B.挣脱(zhēng)——zhèng;
  C.顷刻(qīng)——qǐng;
  故选D。
  2. 依次填入下面文段横线上的文字,全部正确的一项是
  一年来,各地区强化政策,加快补上水电路网等基础设施短板,朝着让农村具备基本现代生活条件的目标不断迈进。“四好农村路”不断延伸,人居环境整治提升,数字乡村建设加速,脱贫地区发展短补起来,发展环境好起来。湖南省花垣县十八洞村,一批批游客纷至①来,一车车山泉水运出去,村党支部书记、村委会主任施金通感②:“路好百业兴。这是条名③其实的通村脱贫路,更是条助推乡村振兴的美好生活路。”去年湖南下大力气提质改造农村公路,建设安防设施,花垣县G319至十八洞村公路入选“十大最美农村路”。
  (2022年2月25日《人民日报》)
  A. ①踏    ②概    ③副 B. ①沓    ②慨    ③副
  C ①踏    ②慨    ③符 D. ①沓    ②概    ③符
  【2题答案】
  【答案】B
  【解析】
  【详解】纷至沓来:纷纷到来;连续不断地到来。“沓”,易误写为“踏”;
  感慨:有所感触而慨叹。“慨”,易误写为“概”;
  名副其实:名称或名声与实际相符合。“副”,易误写为“符”;
  故选B。
  3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )
  加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究,,,,,。因此,我们要对“四史”有全面系统的认识,进而用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂,争做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
  ①才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗
  ②不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同
  ③进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾
  ④才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建
  设历程
  ⑤才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知
  A. ⑤①②③④ B. ⑤④①③② C. ④⑤③①② D. ①④⑤③②
  【3题答案】
  【答案】B
  【解析】
  分析】
  【详解】考查句子的衔接。结合上下文语境可知,衔接的几个句子是递进关系。①④⑤的句式一致,故这三个句子应放在一起。结合上文,“学习和研究”后,首先是对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知,有了认知后,才能深刻领悟,故⑤在第一位。深刻领悟了漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗,故④在①前面。根据③中的“进而”可知③紧跟①,②在最后。据此可知这些语句的排序顺序为⑤④①③②。故选B。
  4. 古诗文默写。
  (1)位卑未敢忘忧国。曹刿认为统治者“______,______”(《左传??曹刿论战》),所以主动请缨,担当起抵抗侵略的大任。
  (2)羹饭一时熟,______。(《十五从军征》)
  (3)忽如一夜春风来,______。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
  (4)______,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子??登京口北固亭有怀》)
  (5)是故______,教然后知困。(《礼记??虽有嘉肴》)
  (6)______,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子??密州出猎》)
  (7)登斯楼也,则有心旷神怡,______,把酒临风,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)
  【4题答案】
  【答案】    ①. 肉食者鄙    ②. 未能远谋    ③. 不知饴阿谁    ④. 千树万树梨花开    ⑤. 年少万兜鍪    ⑥. 学然后知不足    ⑦. 酒酣胸胆尚开张    ⑧. 宠辱偕忘
  【解析】
  【详解】课文原句填空作答时,一是要深刻理解诗文内容

欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务

相关资源:
Top