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　　文学类文本阅读指导：如何概括散文的思想内容
　　一、考点解读
　　所谓“概括思想内容类鉴赏”即对作品内容要点的概括，主要包括对文章段落层次和特定内容的归纳概括、对句段层次意旨的分析总结、对作者情感态度的解读和对全文主旨的揭示等。
　　其中段落层次和特定内容概括属于局部概括，对作者情感态度和全文主旨的概括属于整体概括。本考点旨在考查学生归纳概括的能力，需要考生用自己的语言对语段乃至整篇文章进行筛选与提炼、理解与把握、加工与转化。
　　二、知识储备
　　（一）局部概括
　　局部概括主要包括对文章段落层次主要内容的筛选、整合、归纳，对句子段落层次意旨的深入挖掘，以及对文章中特定事物、景物、事件的原因、特点、意义等的归纳总结。对文章段落内容的归纳可以运用摘取法、合并法以及舍取法组织答案。
　　所谓摘取法即根据题干问题，确定答题区域，从答题区域所在语段摘取词语、句子，结合题干问法，用自己的语言加以概括。所谓合并法即在确定答题区域的前提下，把摘取的词句进行分类整理，合并意思相同的项，并重新组织语言，形成语意完整且连贯的话。所谓舍取法即确定答题区域后，把语段中和题干无关的语句删除，再根据留取的内容进行归纳总结。这三种方法相辅相成，组织答案时可以综合运用，使答案尽量准确、简洁。
　　对于原因、特点和意义等的归纳概括，要注意文章中的提示性词语，如“特征”“特点”“因为”“所以”“意义”“作用”等。确定答题区域时，注意总览全文，要点齐全。当然，有时文章中并没有明显的提示性语句，这就要求考生留意文章中的标点符号，尤其是分号和冒号，注意文章分条陈述的内容。
　　（二）整体概括
　　相对于局部概括而言，整体概括更注重对作者情感态度以及主旨的把握。散文的情感态度和主旨往往通过作者所写的物、景、人、事来表现，所以考生要对文章的写作对象有完整而准确的把握，理解作者蕴含在其中的赞美、批判、敬仰、怀念、感激等情感态度，对写作对象本身意蕴要合理联想。
　　对于概括情感态度类题型，要注意寻找行文线索、关注情感词语和抒情方式。寻找行文线索的目的在于理解作者的外在轨迹和内心轨迹，通过对作者思维路线的把握，理解作者的情感脉络。关注情感词语是比较直观的方式，标画作者在文章中有明显褒贬色彩的词语、句子，透过这些词语揣摩作者的情感态度。注意抒情方式即从表达方式的角度明确作者在表达上的特色，散文的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。间