2024中考语文试题汇编

约4810字。

  部编语文八年级下册第17课《壶口瀑布》课堂实录
  师:今天我们一起学习梁衡的《壶口瀑布》,这是游记单元的首篇文章。你知道游记有哪些特点吗?
  生:游记就是随着游览顺序记录自己看的景色。
  生:还要抒发自己的情感。
  师:两位同学概括出了游记的三要素:所至、所见、所感。今天我们就跟着梁衡走进壶口瀑布,看看他看到了什么,有怎样的感悟。
  师:首先我们来梳理下作者的游踪。梁衡两次游览壶口瀑布,一次在雨季,一次在枯水季。请同学们自读课文,根据课文内容,完成表格。
  (引导学生抓住课文语句中的关键词,把握作者的游踪、立足点、观察角度以及所见景物。略)
  师:透过这个表格,你有什么发现?
  生:作者的立足点没有改变,通过不同的观察视角来展现壶口瀑布的水。
  师:对,这种手法是定点观景。
  生:所谓游踪不一定都要有明显的“移步换景”,作者在某一个立足点上,游目四顾、变换视角,这也是一种游踪。
  师:你很善于发现总结。抓住方位变换和视角转换的词句,我们就可以更好地把握游踪。这就是游记中的第一要素——所至。
  师:通过梳理我们知道,作者重点写了枯水期游览壶口瀑布,所写景物以河水为主。下面我们通过品读,感受枯水季壶口瀑布水的特点。
  「屏幕显示」
  圈划出描写枯水季壶口瀑布水特点的语句,研读赏析。
  (学生自读圈画)
  生:“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”这句话运用了比喻的修辞,把河水比喻成千军万马,写出了黄河水来势汹汹,气势磅礴的特点。
  师:你读到了壶口瀑布水的磅礴气势。有没有从不同角度赏析这句的?
  生:这里运用了一系列动词:涌、挤、撞、推推搡搡、前呼后拥、碎,令人仿佛身临其境,表现出了黄河水排山倒海、湍急汹涌的气势。
  师:从这些拟人化的动词中,我们感受到了壶口瀑布的奔腾激越。刚才同学们从修辞、动词角度赏析了这句话,老师也关注了这一句,发现句式参差不齐,感觉不如排比句有气势,就进行了修改。我们一起来比较一下。
  「屏幕显示」
  原句:河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄

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