约7250字。

　　2022学年第一学期七年级下册期中学情测评
　　语文试卷 
　　亲爱的同学：
　　欢迎参加考试！答题时，请注意以下几点：
　　1.全卷共6页，11小题。满分100分（含书写3分）。考试时间120分钟；
　　2.答题时，答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效；
　　未经整理的人生，不值得过；未经梳理的知识，不值得探究。
　　小瑞同学要对这半个学期的语文学习进行梳理、回顾，请和他一起参与完成下列任务。
　　◎任务一：积累与运用（25分）
　　1.字词整理：小瑞喜欢在写作素材本上摘录一些经典语句，但在摘抄过程中经常出现错别字。请根据语境，对加点的错别字，予以纠正，并在相应空格内写出正确的字。（3分）
　　摘录语句 正确的字
　　纵然同为天才，却因不同的性格和为人,奔赴各自载然不同的人生。   ①▲ 
　　岁月，在无憾中含笑，才斑阑；人生，在眼泪中含笑，才多姿。   ②▲ 
　　最会讲故事的一定是遵循着古老的道德律，俯仰无愧作、对未来充满希望的人。   ③▲ 
　　2.正确记背小窍门：（5分）
　　我们在识记字词、背默古诗文的时候，常常会出现错别字。读音相近、形态相似的字，是增加我们记忆难度的一大原因。本学期，我们就遇到下列几组易混淆的字：
　　（1）细读上面的材料，请把正确的字填写在对应的位置中：（2分）
　　①钻之弥坚，越坚，钻得越   ▲   而不舍。（臧克家《闻一多先生得说和做》）
　　②“鞠躬尽   ▲   ，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（杨振宁《邓稼先》）
　　（2）根据上面我们选择词语所用的办法，请为下面的诗句选择正确的字，并简要说明理由：（3分）
　　万里赴戎机，关山   ▲   若飞。（《木兰诗》）（备选：A、渡  B、度）
　　我选择   ▲  （填写序号），原因是：                        ▲                                                    
　　3.古诗词整理：（17分）
　　小瑞在进行复习时，努力探索古诗文积累的方法，先后进行了以下几个版本的整理，请帮他完成任务：
　　◎任务二：阅读与理解（26分）
　　4.名著阅读。根据阅读积累，完成任务。（9分）
　　⑴小瑞在阅读《骆驼祥子》时，梳理了情节脉络（如右图），请根据阅读积累，将其补充完整。（3分）
　　⑵小瑞在完成“祥子之变”专题探究时，选取了祥子前后变化的语段，并做了批注，请帮他一起完成。（6分）
　　文段摘抄 批注发现
　　前 好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。（第一章） ①   ▲    （2分）
　　后 在先前，他唯一的指望便是拉车；现在，他讨厌拉车。自然他一时不能完全和车断绝关系，可是只要有法子能暂时对付三餐，他便不肯去摸车把。
　　（第二十三章》 讨厌、不肯。可怜的祥子，理想成了一处不想去碰触的伤痛。
　　②结合整本书阅读，探究祥子前后变化如此之大的原因。（4分）
　　▲                                   。
　　◎小瑞整理了一份回忆性散文自主阅读单，准备和同学分享，请你来帮忙完成。（17分）
　　投荒者
　　李广田
　　（1）哥哥从小便生得瘦弱。有一只眼睛是斜着的，也特别细小，因此看东西时，常是把脑袋斜着。长大后，我常从他那只斜而小的眼睛上回忆起童年的影子来。