课件共24+25张，教案约2200字。

　　16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年
　　教学目标
　　1．整体感知课文，筛选提取文中信息；
　　2．解读文本，理解“奥林匹克精神”的内涵及其时代意义；
　　3．通过演讲活动实践，提高口语交际能力。
　　教学重点
　　整体感知课文，筛选提取文中信息。
　　教学难点
　　解读文本，理解“奥林匹克精神”的内涵及其时代意义。
　　教学过程
　　一、新课导入
　　1、出示“一起向未来”和“同一个世界，同一个梦想”PPT，北京成为目前世界唯一的双奥之城，奥运知识同学们有知道多少呢，下面我们通过知识卡片了解一下，通过学习我们知道现代奥林匹克的创始人是顾拜旦先生。
　　2、作者及背景简介。
　　顾拜旦，现代奥林匹克运动创始人、史学家。出生于法国巴黎贵族家庭。青年时喜爱古希腊史，对后来将毕生精力贡献给奥林匹克运动有很大影响。1893年，为了恢复奥运会，他在巴黎召开了第一次国际体育会议。1894年6月，他再次在巴黎召开了国际体育会议。会议决定成立有12个成员国组成的国际奥林匹克委员会，并选出了希腊诗人泽•维凯拉斯为委员会主席，顾拜旦为秘书长。会议还做出决定，将于1896年在希腊首都雅典举行第1届现代奥林匹克运动会。
　　1896－1925年任国际奥委会主席。192