约35210字。

　　天津市部分地区2021-2022学年高一上学期期末考试
　　语文试题分类汇编：古诗文阅读与默写
　　【和平区】
　　阅读下面材料，完成下面小题。
　　材料一：
　　辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中义端亦聚众千余说下之使隶京义端一夕窃印以逃京大怒欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
　　绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。
　　时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。
　　弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝谓：“人生在勤，当以力田为先。北方之人，养生之具不求于人，是以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣。”故以“稼”名轩。尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。熹殁，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！”弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。
　　（选自《宋史•辛弃疾传》，有删节。）
　　4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）
　　A. 及在京/军中义端亦聚众干余/说下之/使隶京/义端一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾
　　B. 及在京军中/义端亦聚众干余/说下之/使隶京/义端一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾
　　C. 及在京/军中义端亦聚众干余/说下之使/隶京义端/一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾
　　D. 及在京军中/义端亦聚众干余/说下之使/隶京义端/一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾
　　5. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
　　A. 少师蔡伯坚 师：学习 B. 弃疾间与之游  间：有时
　　C. 丐我三日期 丐：给予 D. 召见，嘉纳之 嘉：赞许
　　6. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）
　　A. 揣僧必以虚实奔告金帅/余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪
　　B. 弃疾还至海州，与众谋曰/与子颖坐日观亭
　　C. 乃创奠枕楼、繁雄馆/今其智乃反不能及
　　D. 养生之具不求于人/青取之于蓝，而青于蓝
　　7. 全都能体现辛弃疾“豪爽尚气节”的一项是（    ）
　　①遂决意南归      ②弃疾斩其首归报
　　③即众中缚之以归  ④作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝
　　⑤招流散，教民兵  ⑥弃疾为文往哭之
　　A. ①②③ B. ①③④ C. ④⑤⑥ D. ②③⑥
　　8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）
　　A. 辛弃疾义气干云，耿京被张安国杀害，辛弃疾义不容辞为耿京报仇，直入金营，趁张安国与金将酣饮之际，将其斩杀。
　　B. 辛弃疾对南北时局有着深刻认识，写出了多篇有价值的分析形势的文章，因为当时朝廷的方针问题，最后没被采纳。
　　C. 辛弃疾注重农业生产，他论说南北方的贫富差距问题即是从农业问题入手，他的号“稼轩”也是由此而得名。
　　D. 辛弃疾很有文才。辛弃疾曾经和朱熹一起在武夷山游玩，并写了《九曲棹歌》；他的词悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。
　　9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？
　　材料二：
　　古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短诗，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗