约9390字。

　　2021～2022学年度南京市联合体第二学期第一次学情调研
　　九年级语文
　　注意事项：
　　1．本试卷共8页，分值120分，考试时间120分钟。
　　2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。
　　一（19分）
　　为庆祝今年的联合国中文日，班级举办了“我爱中文”活动。请你参与。
　　【趣味中文】
　　1.活动中，阿联解说中文形、义相关的特点，向大家展示了“即”“既”两个字的早期字形，并设计了抢答题。你来抢答。（4分）
　　【韵律中文】
　　2.中文声韵优美。根据提示完成展板（其中（3）处填写作者）。（8分）
　　音韵 规律 示例
　　双声 双音节词
　　声母相同
　　望西都，   （1）▲    。
　　（张养浩《山坡羊??潼关怀古》）
　　叠韵 双音节词
　　韵母相同 但愿人长久，   （2）▲    。      
　　（（3）▲  《水调歌头》）
　　平仄 声调变化
　　高低相谐    （4）▲    ，病树前头万木春。
　　（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　谐音 同音替代
　　形成双关 例1：东边日出西边雨，道似无晴却有晴。（“晴”“情”谐音）
　　例2：（5）    ▲    ，    ▲    。
　　（李白《春夜洛城闻笛》、李商隐《无题》、文天祥《过零丁洋》中适合的一联）
　　叠音 运用叠词
　　重复音节 例1：蒹葭苍苍，白露为霜。
　　例2：（6）    ▲    ，    ▲    。
　　【意蕴中文】
　　3.请你仿照示例，在“日、木、山、水”中选择一个字，另写一段语句。（3分）
　　示例：这个“月”字，虽然并不圆满，但这是人们所见到的月亮的常态。可见，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，懂得这个道理，心态就会变得平和乐观。
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　　【艺术中文】
　　4.本环节安排了主题讨论：“利用网络手段传承与推广书法艺术”。请你围绕主题，从“利”与“弊”两方面各列举一条看法，参加讨论。（4分）
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　　二（47分）
　　（一）古诗文阅读（15分）
　　【古诗阅读】
　　即事二首①
　　【宋】汪藻
　　【注】①此诗作于作者政治上遭受挫折期间。②能忙：那么忙；③许远：这样远。
　　5.阿联对《即事二首》（其一）的最后一句作了批注。请你给《即事二首》（其二）的最后一句作批注（4分）
　　阿联的批注：“其一”最后一句中的“展”字，形象地描写了西窗下的芭蕉在一场夏雨过后，芯叶快速生长的状貌。作者的欣喜之情跃然纸上。“芭蕉”这一意象，透露出大自然强大的生命力，让作者在沉闷的现实生活中看到了生机和希望。
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　　【古文阅读】
　　劳山巨峰白云洞记
　　【明】蓝田
　　即墨①之东南，百里皆山焉。山之大者，曰劳山。劳山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巅，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。
　　虽当晴昼，云气蓊郁，则咫尺不可辨，顷刻变幻，则又漠然不知所之矣。然地气高寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居。其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。
　　北泉山人②，薄游海上，南访朐山，登琅邪台，北观芝罘山，雄秀突兀，皆未