约9250字。

　　九年级第三次模拟考试
　　语文试卷
　　扬州是个好地方，风光旖旎，幸福安宁，满怀希望……让我们在语文的世界里含英咀华，亲近，悦读，漫谈，寻访。
　　〖亲近好地方〗（25分）
　　学校开展“天下国家”综合性学习活动，在“爱家乡”这个板块，同学们打算制作《扬州好地方》视频，向四海宾朋宣传家乡。
　　1.以下文字是明明写的部分解说词，我们一起去完善一下。（共11分）
　　扬州是个好地方，（A）这个闻名已久的苏中胜地，南临滔滔的长江，东依静静的京杭大运河。历史悠久，风光秀美，人文荟萃。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”李白（①）的千古绝唱为这座古城名邑平添了无限风韵。
　　余秋雨曾经说过："如果我们的城市缺少了点什么，那么就缺少一点本质的灵魂。" 可扬州不缺！（B）婆suō的杨柳，曲折的巷陌，窈tiǎo的佳人，朱红的大门，构成了一幅幅古代广陵风情图。那一条条历经千百年风雨的古巷旧街，见证古城扬州的历史。
　　（C）漫步古巷，我们感受着老扬州人最真实、纯粹。早晨在花香虫鸣中醒来，推开窗映入眼帘的是满园的绿意和池水；午后，与亲人一起或散步或下棋；入夜，与挚友坐在湖边小酌几杯。（D）有人说，扬州人就是有本领，将寻常的生活过成了散文诗，让流水的日子具有了永恒的惬意。
　　（1）根据拼音填写汉字或者给加点字注音。（4分）
　　婆suō（     ）    窈tiǎo（     ）  名邑（      ）   惬意（      ）
　　（2）下列四个成语中最适合填在文中①处的是（      ）（2分）
　　A.家喻户晓   B.脍炙人口   C.浓墨重彩    D.震撼人心
　　（3）画波浪线的A、B、C、D四句中，大家认为（   ）句有语病。（2分）
　　（4）探讨过程中，兰兰提出了以下几个看法，你认为不正确的一项是（      ）（3分）
　　A.挥洒 冷香 纯粹 着（感受着）（四个词的词性依次为：动词、名词、形容词、助词）
　　B.历史悠久、无限风韵、小酌几杯、风光秀美（四个短语结构完全不一致）
　　C.“早晨在花香虫鸣中醒来，推开窗映入眼帘的是满园的绿意和池水；午后，与亲人一起或散步或下棋；入夜，与挚友坐在湖边小酌几杯。”这个句子标点符号使用完全正确。
　　D.“如果我们的城市缺少了点什么，那么就缺少一点本质的灵魂。”这是一个假设复句。
　　2.华华负责图片采集，他既想捕捉绮丽风光，也想体现人文底蕴，于是决定拍摄一些具有古诗词意境的图片。请帮他补全相关内容。
　　来到烟波浩渺的长江边，拍下王湾笔下的“   ① ，风正一帆悬”；登上平山堂，拍下欧阳修的“醉翁之意不在酒， ② ”；漫步于大明寺的樱花树下，拍下常建的“曲径通幽处，③”；徜徉于春日的瘦西湖畔，拍下白居易笔下的“几处早莺争暖树，④ ”；徜徉郊外，拍下秦观《行香子》里的“有桃花红，⑤，”；面对五亭映月，拍下苏轼的“但愿人长久，⑥”……在史公祠里拍摄了一张照片，他一时竟想不到合适的诗词了，请你结合相关历史背景及史可法的气节帮他配上两句诗：“ ⑦，”。（9分）
　　3.所有材料准备就绪，同学们不知选择哪种软件制作视频，请你去向信息技术李老师求助，你可以这样说：“”（3分）
　　4.视频制成，乐乐迫不及待地传上了朋友圈，你很喜欢美食和风景版块，于是以对联的形式评论。请写出下联：淮扬美食誉满天下，（2分）
　　〖悦读好地方〗（36分）
　　5.置身水墨扬州，遨游书海更是别有一番情趣。下面是同学们摘录的读书卡片，其中一项表述有错误，请你找出来（）（3分）
　　A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的305首诗歌，又称“诗三百”。“风、雅、颂、赋、比、兴”合称“诗经六义”。
　　B.象征是文艺创作中的一种表现手法，它常通过具体的形象表现某种抽象的概念、思想和情感，可以使文章立意高远、含蓄深刻。如《白杨礼赞》《海燕》等都运用了象征的手法。
　　C.“民族的才是世界的”，我国诸多的民俗文化是世界的瑰宝。如《安塞腰鼓》表达了对高原生命的歌颂，对民族魂的礼赞；《灯笼》表达了作者对灯笼、亲情以及国家的深厚情感。
　　D.“记”跟“说”“序”“铭”都属于古代的散文体裁。可叙事、写景、状物，抒发情怀，阐述观点。如《桃花源记》根据陶渊明先生的亲身经历，叙写了一个没有剥削压迫、人人安居乐业的世外桃源，表达了对黑暗现实的不满和对幸福生活的向往。
　　6.名著阅读。（12分）
　　（1）美景舒心，人文怡情。名著中的人物穿越时空游览扬城，他们纷纷发出感叹。请根据留言节选的提示，填写相应的名著人物或作品名称。（3分）
　　“……扬州风光宜人，催人奋进，就像我们冀中平原的荷花淀……”（      ）
　　“……扬州幸福平和，给人希望，就像那位圣人曹先生的家……”（        ）
　　“……扬州凝聚人心，充满力量，就像我引以为傲的‘鹦鹉螺号’”……（      ）
　　（2）同学们举行了一次“名著中的好地方”深度交流。请你仿照交流记录示例中的划线部分，在下列名著中选择两部，补全以下两份交流记录。（6分）
　　《西游记》 《昆虫记》《格列佛游记》《简??爱》
　　交流记录示例：