约9310字。

　　河南省信阳市淮滨县2022年中考三模语文试卷
　　一、积累与运用（28分）
　　1.阅读下面的文字，回答问题。（4分）
　　在羁（   ）留异乡的日子里，回家是一种感觉。
　　茫茫人海，鳞次zhì （    ）比的楼群，无意间听到的一个声音，或是偶然间瞥见的没有别人会注意到的情景 ，让我们停下匆忙的脚步，在灯火阑珊处，mò（    ）然回首。
　　我们突然间感到很孤独，又突然间知道自己不是孤身一个人，在这个纷繁的世界上，我们来去匆匆，却不会无影无踪。那一刻，我们是那么的不堪一击，又是那么的坚韧无比。
　　难以用语言表述的感觉，没有开始，也没有结束，那是一种没有来由的触动，既可以让人喜极而泣，又可以让人欲哭无泪。如果它能发出声音，那声音一定是微弱而固执的。如果它能行走，那步履一定是蹒（     ）跚而执著的。可是它无声无息，短暂的刺痛，还没有伤口，就被异乡的声音和风景抚平。
　　（1）根据注音写出相应的汉字（2分）
　　① 鳞次zhì（    ）比      ② mò（    ）然回首
　　（2）给加点的字注音（2分）
　　① 羁（     ）留          ② 蹒（      ）跚
　　2.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(     )（2分）
　　①因为柠檬的酸性比葡萄明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。
　　②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。
　　③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。
　　④原有一句俗语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。
　　⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。
　　A.①③⑤④②   B.③①⑤④②    C.④②③①⑤     D.④②①③⑤
　　3.默写填空（8分）
　　（1）在美丽乡村建设中，各地纷纷推出民俗体验游活动来吸引游客。其实，民俗在古诗文中早有体现，陆游《游山西村》中的“           ，           ”就记录了当时当地的民俗与风情。
　　（2）同是送别,离情却不尽相同。李白用“                   ，                     。 ”   
　　(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)表达对王昌龄遭贬谪的关切、惋惜与同情；岑参在(《白雪歌送武判官归京》)中用“                     ，                       。”表达对朋友离去的惆怅和担忧；刘禹锡用“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)点明了酬答白居易的题意，互相劝慰、鼓励。
　　（3）杜牧在《泊秦淮》一诗中,“                      ，                      。”借古讽今，批评那些寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人。
　　4.名著阅读，从（1）和（2）两题中任选一题作答（4分）
　　（1）毛主席在《七律??长征》这首诗歌中写到：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”根据《红星照耀中国》的内容，回答下面问题。（4分） 
　　①英雄业绩永载史册。请你分别简要叙述红军长征中一个与山相关、一个与水相关的英雄壮举。（2分）
　　②你认为红军不怕“远征难”的最主要原因是什么？请简要回答。（2分）
　　（2）假如《西游记》中的唐僧准备再次出发，下列哪个人物有可能和他一起去西天取经?请结合该人物的性格特点和经历，简述理由。(4分)
　　祥子《骆驼祥子》       保尔《钢铁是怎样炼成的》
　　格列佛《格列佛游记》    尼摩船长《海底两万里》
　　5.简要概括下面消息的主要内容。（不超过20个字，）（2分）
　　今天，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。
　　会议指出，要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向，做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长“急难愁盼”的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习教育中为民办实事的重要内容。
　　（选自2021.5.21《中国教育报》）
　　6.综合性学习（8分）
　　下图是北京申办2022年世界冬奥会的标识，请你认真观察、思考，完成下面的任务。（8分）
　　（1）请你找出该标识上除英文字母以外的构图要素。（4分）
　　（2）请你解读该标识设计的精妙之处；要求语言简明，语句通顺，观点明确。（4分）