约8450字。

　　吉林省第二实验学校2021-202学年度语文试题
　　下学期九年级第三次月考
　　本试卷包括四道大题，共23道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120钟。
　　一、积累与运用(15分)
　　阅读下面的文字，完成1～4题。(8分)
　　汉字的性质与特点，是在数千年的发展中形成、演进和巩固的。这些特点(     )没有妨碍我们进入信息社会，反而胜利地让汉字进入了计算机。与此同时，汉字的表意性又非常方便地把久远的         向我们       。越是了解它，就越会重视它、热爱它，也就会好好学习它、维护它。汉字是需要维护的，我们有时候对孩子说，你不要乱写字，要认真地写字，但说多少遍他都不太理解。这时候，你要认真地告诉他，你笔下的汉字已经传承了几千年，它是中华民族独有的瑰宝，我们需要维护它，让它更好地发展。当唤起了这种民族文化的自豪感之后，使我们无论是在教育、舆论还是娱乐中，都会尊重汉字、珍视汉字、维护汉字，这就是我向大家讲述汉字的性质和特点的初zhōng。
　　1.在文中给加点字注音，根据拼音填汉字。（2分）
　　(1)初zhōng(           )        (2)瑰宝(        )
　　2.依次填入文中横线的词语，恰当的一项（   )(2分)
　　A.历史遗迹   传送     B.历史痕迹   传送      C.历史遗迹   传播       D.历史痕迹   传播
　　3.给括号内填人关联词语，适当的一项是( )(2分)
　　A.虽然              B.无伦               C.由于                  D.不但
　　4.文中画波浪线处有语病，请你写出修改意见。(2分)
　　5.古诗文默写填空。(7分)
　　(1)??????????，??????????。朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
　　(2)斯是陋室，????????。（刘禹锡《陋室铭》）
　　(3)苏轼在《江城子??密州出猎》中以“????????，??????????”两句诗借用典故表达希望能得到朝廷信任和重用。
　　(4)面对眼前乍现的奇异雪景，人们常用《白雪歌送武判官归京》中的“??????????????，??????????????”两句诗来表达忘记奇寒，内心感到惊喜与温暖。
　　二、阅读（45分)
　　(一)阅读下面的课内文言文，完成6～8题。(7分)
　　桃花源记   陶渊明
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
　　6.下列加点字意思相同的一组是()(2分)
　　A.武陵人捕鱼为业   不足为外人道               B.寻向所志     便扶向路
　　C.见渔人，乃大惊   乃不知有汉，无论魏晋       D.寻向所志     未果，寻病终
　　7.有人说，“阡陌交通，鸡犬相闻”一句没有写人，却处处见人。你是否同意这种说法？请简要说明理由。（2分)
　　8.结合选文与链接材料，分析作者借桃花源表达了怎样的社会理想？（3分)
　　【链接材料】相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺，春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暖交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。
　　(二)阅读下面的课外文言文，完成9～11题。(8分)
　　【甲】欧阳公①尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，不知其精粗。丞相正肃吴公②见曰：“此正午壮丹也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中时花也，猫眼黑晴如线，此正午猫眼也。”
　　(节选自《梦溪笔谈》)
　　【乙】（华佗）又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度④，舍去辙愈。若当灸不过一两处每处不过七八壮⑤病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言“当引某许，若至，语人。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差⑥。
　　(节选自《三国志??华佗传》)
　　【丙】“蔡邕”在陈留，其邻人有以酒食召邕。比往而酒会已酣焉，客有弹琴者。邕至门，潜听之曰：“嘻，以乐召我而有杀心，何也？”遂返。将命者告主人，主人遽自追而问其故。邕具以告。琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去，螳螂为之一前一却。吾心唯恐螳螂之失蝉也，此岂为杀心而声者乎。”邕叹日：“此足以当之矣。”
　　(选自《太平广记》)
　　【注】①欧阳公：指欧阳修。②正肃吴公：即吴育，官至参知政事，卒谥正肃。③哆(ci):披散，张开。④节度：规则，分寸。这里指注意事项。⑤壮：中医艾灸，一灼称为一壮。⑥行差：这里指将好。行：疏通，疏导。差：差不多。⑦蔡邕(yōng):东汉时期文学