约8650字。

　　2022年武汉市初中毕业生学业考试语文模拟试卷(安心卷）
　　1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
　　我们要在中华民族五千多年的文明中_____丰富的智慧营养，_____深厚的历史底蕴,把“根”培得更_____,把“魂”铸得更______,从而回答好时代课题,承担起历史使命，创造出历史伟业。
　　A.厚植  汲取  牢固  茁壮    B.汲取  厚植  牢固  茁壮
　　C.厚植  汲取  茁壮  牢固   D.汲取  厚植  茁壮  牢固
　　2.下列各句中有语病的一项是
　　A.因为有场地适应、临场发挥等偶然因素的存在, 所以运动员没有足够强大的实力,是难以在赛场上一举夺魁的。
　　B.设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神, 激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新。
　　C.“刷屏”式阅读, 带来注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化等不同程度的问题, 屡屡引发人们争论与担忧。
　　D.文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的意味深长, 都在--次次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。
　　3.下列各句标点符号使用不规范的一项是
　　A.思政课的本质是讲道理, 要注重方式方法, 把道理讲深、讲透、讲活。老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的作用。
　　B.林语堂曾这样解释“读书”: 兴味到时，拿起书本来就读。另外，处处有我的真知灼见，得一分见解是一分学问，除一种俗见算一分进步。
　　C.无论是以纸墨书香，还是视听体验来满足读者的阅读“兴味”，形式不拘，重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
　　D.阅读,有手不释卷者独爱纸本墨香, 沉醉于书展、书店、书本的魅力; 也有视听兼备者更喜声画共赏，享受着听书、快读、刷屏的自在。
　　二、(共9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成第4~6题。
　　虚构的力量
　　①虚构对历史或新闻来说，可能是一场灾难,但对文学却是化腐朽为神奇的灵丹妙药。
　　②文学通过虚构重组现实，获得比现实本身更具吸引力的艺术世界,引发对现实的新感受。作家可以放纵自己的想象,虚构几个栩栩如生的性格,虚构一段趣味横生的遭遇,虚构一片清风徐来、暗香浮动的诗意, 如此等等。但大多数时候.文学作品中的一切只是零星地散见于社会生活的各个角落,是作家通过虚构加以重组,才把它们解放出来,组合成一个富有魅力的新整体。“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛.却话巴山夜雨时”,李商隐用虚构把现在、过去、未来巧妙地组合在一起,获得了动人心魄的美丽意境。鲁迅小说中的人物往往嘴在浙江，脸在北京.衣服在山西,都是“拼凑”起来的角色,但鲁迅的“拼凑”却犹如放大镜，照出了阿Q式的自我安慰,闰土式的麻木。显然。文学对现实的反映决不是照相机式的,而是通过作家的虚构，通过对现实的增删改造,创作了富有魅力的文学作品，带给读者审美愉悦的同时。让他们对现实有了更深入的理解或更新鲜的认识。
　　③文学通过虚构创造理想境界,表达人们对现实的不满及内心隐秘的欲望。按照弗洛伊德的说法,作品就是作家的白日梦。戏剧中的理想人物,诗词中的良辰美景，小说中的乌托邦,无不如此。经典文学作品中,陶渊明在战乱频繁的东晋，虚构了《桃花源记》。通俗小说中，武侠小说的快意恩仇，言情小说的才子佳人，网络文学的“穿越”“玄幻”小说。其内在构成无不是满足虚构的白日梦。在这些作品中，善恶有报。两情长久，弱者变身英雄.常人化为贵族。创造、阅读这样的作品，作家和读者都可以编织白日梦,获得暂时性的情感宣泄和欲望满足。
　　④文学虚构未知的世界,开启人类对未知或未来的想象.这一点在科幻小说中尤为突出。19 世纪的科幻小说《海底两万里》中.尼摩不用离开他豪华舒适的潜艇.就可以在海洋深处展开奇异旅行。他需要的一切都能利用海洋资源制作。《水晶蛋》里的普通店主通过一枚水晶蛋获得了不可思议的视线。他能看到火星上的房屋和飞来飞去
　　的火星人。在这里,文学借助虚构的先进技术或神奇物件,表达探索未知世界的冲动与渴望。作家还通过虚构.思索人类社会的未来走向。《时间机器》讲述了主人公乘坐时间机器去到公元802701年.发现人类社会在那时已演化为生活在地，上、地下的两个不同种