约19310字。

　　上海市各区2022年中考语文二模试卷分类汇编：综合运用专题
　　一、【宝山区】
　　三、综合运用（20分）
　　阅读下面材料，完成第19-22题
　　“在线教学”期间，班级拟开展“走进经典，传承家风”主题活动。
　　【活动一】编排微型课本剧——《陈太丘与友期行》
　　19.在活动前，文艺委员对于课本剧参与者各自的职责进行了明确。请尝试进行连线。（4分）
　　导  演??        ??翻阅资料，准备服装、道具、布景等
　　编  剧??        ??整体设计，适时调整和指导舞台表演
　　演  员??        ??创作剧本，及时修改台词和舞台说明
　　剧  务??        ??背诵台词，注意表情、语气、动作等
　　剧本初稿完成后，主创人员对课本剧的台词和舞台说明进行了“云讨论”：
　　陈太丘与友期行
　　【人  物：陈太丘  陈元方  友人】
　　正午时分，陈太丘等候朋友很久，嘱咐儿子元方两句话，就独自离开了。
　　陈元方在家门口嬉戏。友人到，环顾左右。
　　友  人：（遥招元方）尊君在不？
　　陈元方：（甲）待君久不至，已去。
　　友  人：（怒目圆瞪）非人哉！与人期行，相委而去。
　　陈元方：（乙）君与家君期日中。（丙）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
　　友人听罢，低下了头，上前拉着元方。元方甩手后，径直走入了家门。
　　20. 在讨论舞台说明时，对陈元方的三个动作设计，有不同的意见。根据剧本中情节的推进，【甲】【乙】【丙】三处的舞台说明依次应是：    、    、    （填字母序号）（3分）
　　A. 上前作揖     B. 趋步走近    C.高昂着头
　　21.在讨论台词时，饰演友人的同学建议：把剧本中“     ”部分的台词调整成“尊君与人期行，相委而去。非人哉！”。请结合友人当时的心情，从称谓和语序的角度，简要说说你的想法。（5分）
　　【活动二】阅读名著——《傅雷家书》
　　22. 习近平总书记说：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。”结合这段话和你阅读《傅雷家书》的体会，谈谈本次“走进经典，传承家风”主题活动的意义（80字左右）。（8分）
　　19．（4分）
　　导  演        翻阅资料，准备服装、道具、布景等
　　编  剧        整体设计，适时调整和指导舞台表演
　　演  员        创作剧本，及时修改台词和舞台说明
　　剧  务        背诵台词，注意表情、语气、动作等
　　20.（3分）B  A  C
　　21.（5分）原句更合理。友人得知陈太丘舍弃自己离开后是气愤的。（1分）先发出“非人哉”的感叹，再陈述生气的原因，这样的语序更符合他当时的心情。（2分）此外，“尊君”是敬词，与当时的心情不吻合。（2分）
　　22.（8分）评分说明：要点②③④任意写出两点。
　　①我们要把从经典中学习到的优秀传统与良好家风，化为自己的实际行动，传承并发扬光大。（观点2分）②作为新时代的青年，我们既要从经典中汲取精神养分，也要挖掘身边长辈们（父母）良好的精神品质，这正是时代发展的需要。（联系观点展开分析3分）③作为过来人的长辈（父母），在日常生活中会通过自己的言行举止，对我们产生影响。这种影响会耳濡目染、代代相传。（联系引用文字进行分析3分）④比如，傅雷通过与儿子的书信往来，对居住在海外的儿子悉心教导。一份份家书不仅让傅聪感受到深厚的父爱，也传递出自己为人处世之道，潜移默化地引导儿子成长。（联系作品内容3分）
　　二、【崇明区】
　　三、综合运用（20分）
　　佳肴弗食，不知其旨;好书不品，不知其妙。向阳中学开展了"阅读经典"的主题教育活动，请你积极参与并完成任务。
　　活动一：名著推广??经典流传
　　21.在名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（    ）（2分）
　　A.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。
　　B.《西游记》：你总要熬过一些苦难，才能尘埃落定，得偿所愿。
　　C.《骆驼祥子》：一个时代的安危，和个人的命运是分离不开的。
　　D.《海底两万里》：驾驭海洋，你需要的是勇敢的心和坚韧的意志。
　　活动二：品读名著，滋养心灵
　　22. 通过比较阅读，我们往往能对名著产生更为深刻的认识，请按照要求填写下列表格。（10分）
　　书 名 （1）《_________》 《钢铁是怎样炼成的》 （2）《____________》