高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题31含解析
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题31含解析.doc
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题32含解析.doc
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题33含解析.doc
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题34含解析.doc
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题35含解析.doc
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题36含解析.doc
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题37含解析.doc
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题38含解析.doc
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题39含解析.doc
高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题40含解析.doc
（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）
补写出下列两组句子中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》中，“________，________”两句叙写了古代劳动妇女在家庭生活中起早睡晚、日日不息的辛劳。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，“________，_________”两句提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长。
（3）李贺《李凭箜篌引》中，以四样美好的事物描摹声音的句子是：________，_______。
【答案】（1）夙兴夜寐 靡有朝矣 （2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 （3）昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
（1）苏轼《赤壁赋》中以月亮圆缺增减的辩证关系为例，形象地揭示了世间万物变化的一般规律的两句是：“______________，____________ 。”
（2）陶渊明《归园田居》中，妙用叠词，描写乡村寻常景象，展现宁静、平和的田园生活状态的两句是：“______________，____________ 。”
（3）“清澈的爱，只为中国”是当代戍边将士的报国宣言。其实，家国情怀一直在我们的文化中流淌，无数诗人用诗句表达自己的爱国之情。屈原就曾写过许多饱含爱国热忱的诗句，如：“______________，____________。 ”
【答案】（1）盈虚者如彼 （2）而卒莫消长也 （3）暧暧远人村 （4）依依墟里烟 （5）长太息以掩涕兮 （6）哀民生之多艰
二、完成下边两道古代文化常识题。
下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（3分）（ ）
A．掾，原为佐助的意思，后为副官佐或官署属员的通称。根据分管事务的不同，有不同的掾史，如户曹掾史、水曹掾史、比曹掾史、仓曹掾史等。
B．征士指的是不就朝廷征辟的士人。可见，魏晋以后，选择人才方面虽有九品官人法，但自汉代起存在的征辟制还有保留。
C．宗庙是祭祀祖先的专用房屋。宗庙制度规定，天子立七庙，诸侯立五庙，大夫立三庙，士立一庙，庶人不准设庙。
D．崩，古时指皇帝死亡。古代等级森严，天子之死谓“崩”
……
（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏）
一、补写出下列两组句子中的空缺部分。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“孝”是中华民族的传统美德。《陈情表》中李密用“乌鸦反哺”的典故，向皇帝表明自己要对祖母尽孝的句子是“__________，____________”。
（2）《赤壁赋》中，苏轼以“_____________”表明天地万物时刻都在变化，以“______________”强调外物和个体生命也可以长久存在，阐述了万物“变”与“不变”是相对的这一道理。
（3）古人善于借“雨”来描写音乐。如《李凭箜篌引》中“_____________”一句以“雨”烘托箜篌声冲破云天的气势，又如《琵琶行》中“_____________”一句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。
【答案】（1）乌鸟私情 （2）愿乞终养 （3）则天地曾不能以一瞬 （4）则物与我皆无尽也 （5）石破天惊逗秋雨 （6）大弦嘈嘈如急雨
（1）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中，用“_______，_______”，描述了异族统治下的百姓安于现状的情境。
（2）韩愈《师说》中认为“圣益圣，愚益愚”的原因是对待从师的态度不同，圣人采取“_____”的态度，而一般人采取“_____”的态度。
（3）李白《蜀道难》中“_______，_______”两句通过夸张的手法写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
【答案】（1）佛狸祠下 一片神鸦社鼓 （2）（犹且）从师而问焉 （而）耻学于师 （3）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
二、完成下边两道古代文化常识题。
下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分） （ ）
A．即位指开始做帝王或诸侯，可以指自己打下的江山，也可以是继承位子。
B．刺史是古代官职名，其职权在不同的时期不完全
……
（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏）
一、补写出下列两组句子中的空缺部分。
六、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中，“____，____”两句通过写“木”“金”的变化，说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（2）《报任安书》中，“____”交代了《史记》的素材来源，“____”体现了司马迁为完成《史记》而甘愿受刑的坚忍精神。
（3）古人认为猿猴极具灵性。猿类的叫声，常被诗人在诗词中借用，抒发作者悲伤的情感，比如唐人诗句“____，____”
【答案】（1）故木受绳则直 （2）金就砺则利 （3）网罗天下放失旧闻 （4）是以就极刑而无愠色 （5）示例一：谢公宿处今尚在 （6）渌水荡漾清猿啼（示例二：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）示例三：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（白居易《琵琶行》）
（1）柳宗元《小石潭记》中，观鱼时写鱼“似与游者相乐”，折射了作者欣赏美景之初的愉悦的感情。而观鱼后坐潭上，感到风景“__________，_________”，则是作者抑郁忧伤心情的反映。
（2）屈原《离骚》一文中“__________，_________”两句以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情。
（3）苏轼《赤壁赋》用高超的手法描写了动人的音乐，“_________
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
