约6840字。

　　河北省沧州市任丘市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题
　　第一部分（1—4 题20分）
　　1．阅读下而文字，回答后而的问题。（4 分）
　　沿石板路前行，路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，还有一片松林，累累卧石和簇簇青葱之间，荷叶田田，萼红灼均，一池晶莹，俨然进入世外桃源。尘世间的一切声响都（xiāo shēng nì jì）____________，俗世中的一切事务都了无（jī bàn）___________，_感受到的只有静谧、肃穆，好一个安详的世界！
　　（1）给这段文字中加着重号的词语注音。（2 分）
　　①俨然（    ） ②静谧（    ）
　　（2）根据这段文字中拼音写出相应的词语。（2 分）
　　①（xiāo shēng nì jì）____________ ②（jī bàn）____________
　　2．在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）
　　（1）天之苍苍，其正色邪？” __________________？（《北冥有鱼》）
　　（2）青树翠蔓，__________________。（柳宗元《小石潭记》）
　　（3）__________________，__________________。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达崇高理想和美好心愿的句子是：__________________，__________________。
　　3．下而的情境中，用语不得体的一项是（    ）（3 分）
　　学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
　　A．献丑 B．见笑 C．笑纳 D．光临
　　4．阅读下而材料，按要求答题。（7 分）
　　倡导低碳生活
　　近年来，“低碳生活”引起了国际社会的广泛关注。习总书记说：“绿水青山就是金山银山。”我们必须尊重自然、顺应自然、保护自然。倡导低碳生活。低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。
　　（1）［写标语］某区正准备就“倡导低碳生活”开展宣传活动，请你为这次活动写两条宣传标语。（2 分）
　　①_____________________________________________________________________________________________
　　②_____________________________________________________________________________________________
　　（2）［提建议］人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议？（2分）
　　①_____________________________________________________________________________________________
　　②_____________________________________________________________________________________________
　　（3）［谈看法］倡导“低碳生活”的关键在于转变人们的生活观念。当前，还有一些市民对“低碳生活”的认识不足。有的认为“低碳生活”是政府官员和专家学者关心的问题，与我们没有关系；有的认为个人的能力太渺小，对“低碳生活”的推进起不了什么作用。对此，你是否赞同他们的看法？请简述理由。（3分）
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　　第二部分(5—20题50分)
　　一、阅读下面这首诗，回答后面的问题。（6分）
　　卖炭翁'
　　白居易
　　卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
　　翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称枚，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
　　5．描述“满面尘灰烟火色，两髡苍苍十指黑”所表现的画面。（3分）
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　　6．下列对诗歌理解有误的一项是（    ）（3分）
　　A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
　　B．“把”“称”“叱”“个”，儿个简洁而有力的动词，形象描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
　　C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“牧”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
　　D．“牛困人饥日已高”七个字就