约9970字。

　　精准分析叙事特征——判准特征，精析效果课堂学案
　　复习任务　
　　1.掌握小说叙事方面的知识，重点是叙述人称、视角与叙事方式。
　　2.学会分析小说叙事的特点，并能够掌握答题要点。
　　活动一　借助教材，理解叙事知识
　　1．小说叙事人称与视角
　　(1)参照小说叙事人称与视角知识，温习课文《祝福》，填写下表。
　　人物 叙事人称 叙事视角 叙事方式对作品的作用
　　“我” ①“我”是主要叙事者，叙述了“我”“回乡—离乡”的主要故事。
　　②“我”是作品的人物，表达了一个小资产阶级知识分子对底层百姓既同情又无可奈何的主题。
　　卫老婆子
　　(2)阅读下面的文字，完成文后题目。
　　缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，落脚在硬邦邦的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。
　　乔治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不见了人影。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时，那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子里有一股飞翔、下坠的奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的长坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子下蹲得几乎倒坐在滑雪板上，尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴，他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒，滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗，然后停住，两腿交叉，滑雪板朝天翘起，鼻子耳朵里满是雪。(节选自海明威《越野滑雪》)
　　①作者借谁的口在讲述这个故事？
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　　②这个讲述人是站在什么角度讲故事的？
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　　③他对正在讲的故事内容知道多少？
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　　④他与小说世界的关系是外在的还是内在的？
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　　⑤他叙述的是什么事？重点是什么？
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　　⑥他给故事带来什么样的情调和效果？
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　　2．小说叙事方式——重复式
　　课文《祝福》中，祥林嫂向鲁镇的人们反复叙说她的阿毛的故事，这种重复式叙事有什么作用？
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