约3000字。　　第二单元 4.3 人皆有不忍人之心 教案
　　教学目标
　　1、了解孟子及其作品，积累文言基础知识，把握文章内容。
　　2、理清本文的论证思路，赏析本文写法方面的特点。
　　3、思考孟子的思想——性善论和仁政论在当下的现实意义。
　　核心素养
　　语言建构与运用：理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。
　　思维发展与提升：整体阅读，点面结合。在弄懂重点语句的基础上，理清各句和各段之间的联系，把握本文主旨。
　　审美鉴赏与创造：了解孟子的仁心与仁政思想，理解并把握本文的主旨。
　　文化传承与理解：感受孟子长于雄辩的语言特色和严密的逻辑。
　　教学重难点
　　重点：掌握文言基础知识，理清本文的论证思路。
　　难点：思考孟子性善论和仁政论在当下的现实意义。
　　课前准备
　　1、指导学生完成预习
　　2、制作课件
　　教学过程
　　一、导入新课
　　汉文帝把《论语》、《孝经》、《孟子》、《尔雅》各置博士，便叫“传记博士”。到五代后蜀时，后蜀主孟昶命令人楷书十一经刻石，其中包括了《孟子》，这可能是《孟子》列入“经书”的开始。后来宋太宗又翻刻了这十一经。到南宋孝宗时，朱熹编《四书》列入了《孟子》，正式把《孟子》提到了非常高的地位。元、明以后又成为科举考试的内容，更是读书人的必读之书了。今天我们一起来学习《孟子》中的《人皆有不忍人之心》。
　　二、写作背景
　　孟子生活的战国中期，各国互相攻伐，强者称霸，割据混乱的书面已成为社会经济进一步发展的障碍。尖锐激烈的社会变革和错综复杂的社会矛盾，激起了新旧势力和各种不同政治主张的剧烈斗争，形成百家争鸣的局面。孟子针对社会现状阐述自己的观点，宣扬他的“仁政”“王道”学说。《人皆有不忍人之心》即是其一。
　　三、作者介绍
　　孟子(约公元前372年-公元前289年)，名轲，字子舆，邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，与孔子、荀子是先秦儒家的三位代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。孟子的著作收录于《孟子》一书。《孟子》是记录孟子言行的著作，共7篇，一般认为孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的，属先秦语录体散文集。书中有《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》、《寡人之于国也》、《生于忧患，死于安乐》和《富贵不能淫》等篇编入中学语文教科书中。   
　　四、题目解说
　　孔子所创的儒家学说，在他去世一百多年后，由于孟子的继承和发展而变得更丰富，更系统了，在中国传统文化的园囿里，终于长成了一棵根深叶茂的大树。《孟子》作为中国儒家思想最重要的经典之一，对后世影响极其深远。
　　五、层次结构
　　全文可分为三个部分：
　　第一部分：不忍人之心——不忍人之政——治天下可运之掌上
　　第二部分：“四心”：恻隐、羞恶、辞让、是非
　　第三部分：“四端”：仁、义、礼、智
　　六、全文分析
　　1、孟子认为“不忍人之心”是人所固有的，但又要求“知皆扩而充之”，两者是否矛盾？
　　不矛盾。因为在孟子看来，即使“人皆有不忍人之心”，然而在人们的社会活动中，仍存在私欲膨胀的问题，这会导致善的本性逐渐泯灭，所以必须在后天的教育中指导人们自觉地扩大充实自己的“四端”。
　　2、本文是如何进行逻辑推理论证的？
　　本文开篇以“人皆有不忍人之心”为前提，推导出“不忍人之政”，继而推导出以“不忍人之政”治理天下，就如同“运之掌上”那样容易。接下来，孟子以“孺子将入于井”举例论证，展开了进一步的论述，说明了“人皆有不忍人之心”，这乃是人的本能。之后，孟子指出了“四心”与“四端”的关系。最后运用比喻论证和对比论证的方法，强调了扩充“四端”的重要性。
　　3、孟子认为“人皆有不忍人之心”在人生修养中居于核心地位，你是否认可孟子的观点？
　　观点一认可。孟子首先强调人都具有“不忍人之心”，从“四心”推导出“四端”，再推导出“不忍人之政"（仁政）。“人皆有不忍人之心”是一切的基础和出发点。
　　观点二不认可。孟子虽然从“人皆有不忍人之心”展开自己的论证，但是在本文最后还是强调“知皆扩而充之矣”。“苟能充之”“苟不充之”的正反对比，更是说明一个人即使有善的本性，离开后天的努力也不行。所以，“人皆有不忍人之心”只是提供了一个基础，真正起到决定作用的还是后天的努力。
　　七、中心思想
　　本文从天赋性善论（“四心”）推导出天赋道德论（“四端”），但从实践来说，他还是重视后天努力（“扩而充之”）的作用的。
　　八、写作特点
　　逻辑谨严，层层深人。表面看来，孟子的文章铺张扬厉，散漫无纪，实则逻辑清晰，段落分明，层次井然。《人皆有不忍人之心》中孟子把性善具体阐述为恻隐、羞恶、辞让、是非这四心，层层推理，所述主旨水到渠成。
　　九、补充资料
　　《孟子》
　　《孟子》是儒家的经典著作，被南宋朱熹列为“四书”(另外三本为《大学》《中庸》《论语》)。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。最早见于赵岐《孟子题辞》:“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”。
　　《汉书•艺文志》著录《孟子》十一篇，现存七篇十四卷。总字数三万五千余字，260章。相传另有《孟子外书》四篇，已佚(今本《孟子外书》系明姚士粦伪作)。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。古代考试主要考《四书》与《五经》。
　　十、总结全文